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이 있으며, 연극이나 역할놀이 등과 같은 가상놀이를 진행하지 않음에 따라 아이들의 사회성 배양에 있어서도 뚜렷한 한계가 있다는 지적이 있다. 특히 학부모들은 자녀를 위해 폭넓은 교육을 원하는 경우가 많기 때문에 몬테소리 프로그램
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생활영역의 목표
1) 3~5세의 건강생활의 목표
2) 3~5세의 안전한 생활의 목표
3) 3~5세의 바른 생활의 목표
2. 3~5세 유아를 위한 기본생활영역의 내용
1) 3~5세의 건강생활
2) 3~5세의 안전한 생활
3) 3~5세의 바른 생활
3. 3~5세 유아의 기본생활영
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생활 속에서 건강한 생활습관이 형성된 교사에 의해 보건교육이 실시된다면 아동의 건강증진은 큰 성과를 보게 될 것이다.
참고문헌
김수현, 잘못된 간식 우리 아이 해친다, 웅진 리빙하우스, 2007
김경남, 유치원 교육과정 건강생활영역과 초
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재의 모양과 더듬이, 다리 등을 세밀하게 표현하는 모습을 볼 수 있다.
만4세 OOO 관찰일지
OOO반
이름
OOO
나이
만4세
구분
영역
관 찰 내 용
1
학
기
일상생활
나무에게 편지를 쓴다. 친구에게 자신이 쓴 편지를 읽어줄 것을 제안하자잠시 머뭇거
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OO는 전통 의상에 대해 관심을 가지고, 한복을 입고 극 놀이를 하는 모습이었다. 전통음식에도 관심을 가지고 전통음식인 잡채를 차리는 모습이다. 1. 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
2. 2학기 발달평가
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영역
1. 일생생활 수행능력
독립적 독립적(보조기) 감시/감독 도움필요 의존적
식사
목욕/샤워
세수 머리빗기, 양치질, 면도
옷입기
의자, 바닥에 앉기
보행(50m)
계단오르기
근육상태 : 정상
마비 : 무 유 부위
긴장 : 무 유 부위
기
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생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
권균(1998). 교육과
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생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리과정 해설서. 교육과학기술부, 보건복지부.
권균(1998). 교육과
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일생생활을 표현한 <통발>, <어부의 적>, <푸른강물에 물놀이치는 것은>, <그러면 마음대로> 등의 시가 있다. 그는 이 시들에서 구체적으로 서민의 삶과 애환을 보여주고 있으며, 고향에 대한 그리움을 향토적으로 묘사하였다.
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생활영역에 관한 연구. 공주영상정 보대학 학사학위 논문.
정직모(1999). 연령에 따른 발달특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501.
지성애(1995). 영아(0～36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준별 교육내
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일생 (만 xx 세)
주 소
xx광역시 xx구 xx동 xx번지 xx호
호 적 관 계
호주와의 관계
子
호 주 성 명
xxx
년 월 일
학 력 및 경 력 사 항
발 령 청
199x
2
10
xx초등학교졸업
199x
2
11
xx중학교졸업
200x
2
10
xx고등학교졸업
200x
1
2
주)xx회사 (경리)
200x
3
31
주)xx
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일생 (만 xx 세)
주 소
xx광역시 xx구 xx동 xx번지 xx호
호 적 관 계
호주와의 관계
子
호 주 성 명
xxx
년 월 일
학 력 및 경 력 사 항
발 령 청
199x
2
10
xx초등학교졸업
199x
2
11
xx중학교졸업
200x
2
10
xx고등학교졸업
200x
1
2
주)xx회사 (경리)
200x
3
31
주)xx
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일생 (만 xx 세)
주 소
xx광역시 xx구 xx동 xx번지 xx호
호 적 관 계
호주와의 관계
子
호 주 성 명
xxx
년 월 일
학 력 및 경 력 사 항
발 령 청
199x
2
10
xx초등학교졸업
199x
2
11
xx중학교졸업
200x
2
10
xx고등학교졸업
200x
1
2
주)xx회사 (경리)
200x
3
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주)xx
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일생 (만 xx 세)
주 소
xx광역시 xx구 xx동 xx번지 xx호
호 적 관 계
호주와의 관계
子
호 주 성 명
xxx
년 월 일
학 력 및 경 력 사 항
발 령 청
199x
2
10
xx초등학교졸업
199x
2
11
xx중학교졸업
200x
2
10
xx고등학교졸업
200x
1
2
주)xx회사 (경리)
200x
3
31
주)xx
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내 의견을 존중해 주셨고, 내 생각을 가족 일에 반영하시려고 애쓰셨기 때문이다. 그러면서 내 사고의 영역이 좀 더 넓어질 수 있었다고 생각한다. 이제는 더 넓은 곳에서 나를 발전시킬 수 있는 기회가 내게 주어졌으면 한다. 없음
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