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수업 목표 제시
학생들이 다같이 소리내어 수업목표를 읽게 한다.
ppt
전개
<활동 1>
드라마를 보고 유인물의 괄호 채우기
핵심 어휘와 표현, 전시 학습 문법 요소에 괄호가 뚫린 유인물을 나누어준다.
학습자들은 10분의 영상을 보고 괄호
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유아 동작 교육
도입 여러가지 그림카드를 통한 신체표현
동화 읽기
마법사의 국 동극형식으로 신체 표현
평가 및 마무리
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붙여서 유아들이 멸종동물 역할극을 할 때 배경으로 쓰일 수 있다. (역할극의 내용은 각자 맡은 동물들이 당장 사라진다는 상황을 제시하여 여러 이야기를 이끌어 낼 수 있다.) ●활동: 동물 발자국 찍기
●대상연령: 만5세
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수업을 하니 만 3세 아이들임에도 좀 더 원활하게 이야기가 이루어졌던 것 같다. 만 3세 아이들의 발달 상황과 열을 사용하는 요리라는 것을 고려하여 이번에는 교사가 요리를 주도로 하고 아이들은 다양한 감각을 통해 탐색하고 소통하는 것
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도입
전개1
전개2
정리
평가 기준
예상되는 발전
판서 계획
수업의 흐름
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옥상)으로 이동하여 활동을 할 수 있다.
18:00~
조용한 놀이 및
귀가(통합보육)
- 귀가준비를 하고 부모와 유아의 상태에 대해 이야기하고 개별 귀가한다.
일과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척
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옥상)으로 이동하여 활동을 할 수 있다.
18:00~
조용한 놀이 및
귀가(통합보육)
- 귀가준비를 하고 부모와 유아의 상태에 대해 이야기하고 개별 귀가한다.
일과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척
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살균기
공기청청기
선풍기
커텐
카페트
장난감
헝겊소품
커버류
블록
양치컵
이불 <일일 보육 계획 및 평가(7월 29일)> - 바다 속 친구들(역할영역) : 바다 속에 사는 다양한 생물들과 환경에 대해 알아보고, 이를 놀이로 재구성해 본다
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옥상)으로 이동하여 활동을 할 수 있다.
18:00~
조용한 놀이 및
귀가(통합보육)
- 귀가준비를 하고 부모와 유아의 상태에 대해 이야기하고 개별 귀가한다.
일과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척
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옥상)으로 이동하여 활동을 할 수 있다.
18:00~
조용한 놀이 및
귀가(통합보육)
- 귀가준비를 하고 부모와 유아의 상태에 대해 이야기하고 개별 귀가한다.
일과평가
유아관찰
(유아명 : , 영역 : )
(유아명 : , 영역 : )
관찰에 따른 평가
세탁
세척
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