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: 자 그럼 염색한 옷에 빨강 색이 들어간 친구들 먼저 화장실 다녀올까요?
천연 염색 원료
짧은 티셔츠
염색 순서판
평가
· 염색하고 기분이 어떤가?
염색 재료는 많이 있었는가?
아이들이 염색에 대해 흥미가 있었는가?
11:35~
11:50
신체표현활
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어볼 수 있다.
리본 막대나 스카프, 종이 띠, 끈
기록자: 지도교사:
일일 교육계획안
일시
2006년 7월 11일 화요일
대상연령
만5세
꽃잎반
담당
교사
주제
스펀지 물 나르기
목표
스펀지의 특징을 알고 규칙을 지켜 즐겁게 게임에 참여한다.
시간
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어 바구니에 넣는다.
* 통합 보육실에서 자유놀이 한다.
-투약의뢰서,
출석카드
일일연락장
영역별 놀잇감
-○○이가 ‘저 오늘 기분이
안좋아요‘ 하면서 눈물을
글썽였다. 이유를 물어보
니 입고 오고 싶은 옷을
못 입고 와서 속상하다고
하
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평 가
* 점점 커지는 소리와 작아지는 소리를 구분 할 수 있는가?
* 직접 소리를 악기를 가지고 활동하고 나타낼 수 있는가?
〈일일활동계획서> 연간보육 계획안
월 주차 주간 프로그램
일일활동계획서(점점 크게 / 점점 빠르게)
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주제 망
2.계획 전 고려된 점
3.활동계획안
Ⅲ.활동 내용
1.활동 실행
2.활동 내용
Ⅴ.활동 반성 및 평가
1.계획된 활동과 실제 활동과의 차이
2.문제 상황 및 개선방안
3.교사 평가
Ⅵ. 활동의 수정안
Ⅶ. 일일 계획안 및 연계 활동
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