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“유아를 위한 협동학습 모형 개발 및 적용효과”, 성균관대, 2008
- 이기숙외, “유아교육개론”, 양서원, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 교수학습 모델 중 한 가지 선정
2. 협동학습모델에 따른 일일교육안 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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음악에 맞춰 가사를 붙여 불러본다.
가사에 적절한 율동을 만들어 불러본다.
11:25 ~ 11:45
조사내용발표
활동명
우리 집 지도
활동지
활동목표
우리 집 가는 길을 안다.
활동내용
집에서 그려온 지도를 친구들 앞에서 소개한다.
가까운
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장실 및 손씻기
산책 후 용변을 보고 손을 깨끗이 씻는다.
12:10~
1:00
점심식사 및 정리정돈
즐거운 분위기에서 식사 할 수 있도록 한다.
스스로 식사를 한 후 정리한다.
메뉴 :
1:00~
1:30
이닦기 및 화장실가기
차례를 지켜 이 닦기를 한다.
화
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교육
손을 들고 건너요.
생활 영어
I want go bathroom.
(나는 화장실에 가고 싶어요.)
성교육
내 몸은 안전하게 놀이할 수 있어요.
기본생활습관
개인사물과 함께 사용하는 물건을
정리할 수 있어요.
유아 결석자 및 사유
평가 및
반성
협의
사항
*
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:25 ~ 13:45
동극하기
친구들과 배역을 나누어서『보람이의 자전거』동화를
내용으로 동극 해본다.
13:45 ~ 14:40
영어
강사 선생님이 오셔서 영어를 배워본다.
선생님의 발음을 잘 듣고 따라해 본다.
14:40 ~ 15:00
귀가지도
카펫에 모여 오늘 하루 회
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