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일제고사의 의미와 필요성 판단
1. 일제고사제도의 의미
2. 일제고사제도는 필요성 판단
ⅲ. 전국 일제고사 실시에 따른 찬반논쟁의 실태
ⅳ. 외국에서 본 일제고사 사례
ⅴ. 일제고사 논쟁에 다른 향후 학생평가제도의 발전방향 ⅰ. 요람
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일제고사에 관련된 신문자료
일제 고사를 비판하는 카툰 Ⅰ. 서론-주제 선정의 배경
Ⅱ. 일제고사 부활의 배경
Ⅲ. 일제고사 실시를 둘러싼 찬반 논쟁
1. 일제고사 찬성의견
2. 일제고사 반대의견
Ⅳ. 일제고사가 왜 문제가 되는
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일제고사정책에 대한 제언 판도라의 상자가 열리자 후폭풍이 거세게 몰아쳤다. 전국 초·중·고에서 동일한 시험을 실시해 사상 처음으로 그 결과가 지역별로 공개됐다. 평가 결과, ’강남을 이긴 시골학교’라고 대서특필됐던 ‘임실의 기적
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협상과정에 대한 찬반논쟁의 핵심
ⅳ. 쇠고기 협상의 보완과 향후 대책 ⅰ. 미국 산 쇠고기에 대한 국민적 감정
ⅱ. 쇠고기협상과정에서의 문제점
ⅲ. 쇠고기 협상과정에 대한 찬반논쟁의 핵심
ⅳ. 쇠고기 협상의 보완과 향후 대책
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찬반논쟁이 내포한 논점의 혼란과 오류
강태중(2002) - 고등학교 평준화 정책에 대한 논의의 검토, 교육인적자원정책위원회 발표김영철강태중(1985) - 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
배태섭 - 평준화 해체 음모를 해부한다,
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