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3월,4월,5월,6월,7월,8월)
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/1번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/2번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/3번 유아.
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,
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기억하며 놀이에서도 배운대로 활용한다.ㅑ 1. 3월
- 기본생활습관
- 발달평가
2. 4월
- 신체운동
- 발달평가
3. 5월
- 의사소통
- 발달평가
4. 6월
- 사회관계
- 발달평가
5. 7월
- 예술경험
- 발달평가
6. 8월
- 자연탐구
- 발달평가
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3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO에게 밥과 고기반찬을 함께 떠 주었더니 스스로 잘 먹는다. 채소를 좋아하지 않아 브로콜리의 잎 부분을 아주 조금 잘라 밥과 함께 주었는데 거부하지 않고 먹었으나 조금 질감이 있는 부분은
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3월
~
8월
사회관계
친구가 블록이 무너져 “아 또 무너졌다”라고 말하며 속상해하자 OO가 “괜찮아. 또 쌓으면 되. 조심조심히 해봐” 라고 말하며 친구를 위로해준다.
해석 및 평가
OO는 친구의 감정에 관심을 가지며 친구의 감정에 공감하고
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3월 2일 ~ 8월 31일
영역
사회관계
예술경험
자연탐구
아동
관찰
비눗방울 막대를 들고 교사에게 보이며 얼굴을 찡그린다. 교사가 빠진 막대를 끼워주니 다시 비눗물에 막대를 두드리듯 물을 묻혀 또 빠지니 다시 교사에게 막대를 보이며 얼굴
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