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영어 사용
⑤학생들이 재능과 인성의 다양성 인정
⑥학생들이 범하는 오류나 실수는 직접 수정하지 않음
⑦소집단 활동 후 결과 보고 및 토의 실시
113.말하기지도의 중점과 지도시 유의점
(해.199)
①중점 : 유창성의 신장을 목표로 하고 점차
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learning styles used
real-life skill-building in computer use
컴퓨터를 적용한 수업의 종류(Warschauer and Healey,1998; Black,1998; Hanson-Smith, 1997; Boswood, 1997; Warschauer, 1995)
1. Collaborative projects: 2명-4명의 학생들이 컴퓨터를 사용하여 조사한 내용을 전체 앞에서 발표.
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영어
3학년
Hello, i'm Minsu
What's This?
Happy Birthday!
Wash Your Hands
I Like Apples
How Many Cows?
I Can Swim
It's Snowing
4학년
Nice To Meet You
Don't Do That
How Old Are You?
What Time Is It?
Who Is She?
Is This Your Cap?
Sorry, I Can't
How Much Is It?
5학년
How Are You?
Waht Day Is It Today?
I
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큰 영어, 수학에 적용되는데 교과별로 운영한다는 점에서 종합 성적에 따라 획일적 반편성을 하던 과거 우열반과는 다른 것이다. 교과별로 상위 20%만 수월성 교육 대상자이다.
--트래킹(Tracking)제란.
▲트래킹(계열화)은 학습 내용의 난이도
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