|
임금피크제 도입이 청년 등 신규채용에 영향을 미치는지 여부
① 신규채용 확대에 영향을 미친다(64.4%)
② 신규채용 확대에 영향을 미치지 않는다(34.9%)
③ 기타모름무응답(0.7%)
(자료: 고용노동부, 2015)
7. 임금피크제의 장단점
1) 임금피크제의
|
|
|
임금피크제 사례
1) 산요 전기의 60세 이후의 고용연장 제도
2) 쿄와 엑시오의 고용진로 선택제도
3) 후지 전기의 선택제 정년연장 제도
4) 일본 임금피크제의 특징과 과제/ 시사점
7. 임금피크제의 장단점
1) 임금피크제의 장점
2) 임금피
|
|
|
단편적이고 수동적인 방법으로 일관해 왔다. 임금피크제의 성공은 중고령인력의 활용도에 달려 있기 때문에 이와 같은 고령인력에 대한 인식의 전환 없이는 기업 내 임금피크제의 정착은 어렵다고 볼 수 있다(김근형, 2009).
3) 직무개발 및 전
|
|
|
임금피크제 도입
① 정년 연장형 임금피크제
임금피크제를 시행할 경우 임금 삭감은 불가피하며 근로자나 노동조합의 반발이 거세질 것은 분명하다. 따라서 임금피크제를 시행할 경우 가장 유의해야 할 사항은 다음과 같다.
첫째 임금피크제
|
|
|
수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
60세 정년 관리와 임금피크제 이희자 저 | 행정경영자료사 | 2014.06.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임금피크제의 장단점에 대한 본인의 견해를 밝히기
2. 임금피크제 도입 사례와 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
 |
장단점 3
제3절 고령인력에 대한 이론적 논의 5
제3장 고령인력 구성 변화 및 고용정책 현황 7
제1절 고령인력의 경제활동 및 인력구성 변화 7
제2절 중소기업체의 인력구성 변화 10
제3절 고령인력 고용정책 현황 11
제4장 중
|
|
|
Ⅰ 서론
연구의 배경 및 목적
Ⅱ 임금피크제도의 의의
1. 임금피크제도의 개념
2. 임금피크제도의 이론적 배경
3. 임금피크제도의 종류
(1) 정년보장형 임금피크제도
(2) 정년연장형 임금피크제도
(3) 고용연장형 임금피크제
|
|
|
경쟁하는 정책 대안이 좀 더 다양화될 필요가 있다. 본 연구에서 다룬 정책대안흐름으로는 청년수당, 임금피크제, 대학구조개혁이 있었다. 이 중 청년수당과 대학구조개혁은 정책 문제 중 청년실업 해소에만 중점을 맞춘 대안이고 정책문제
|
|
|
임금피크제를 본격적으로 시행하기 위해서는 풀어야 할 숙제들이 있다. 임금피크를 적용하는 시점과 임금삭감률의 정도, 보직 전환자에게 어떤 임무를 줄 수 있을 것인가와 같은 쉽지 않은 문제들이다. 게다가 체면을 중시하는 우리 사회에
|
|
|
임금피크제의 의의와 과제』 한국경영자총협회 2004
박종희, 『임금피크제의 허와 실』,『산업연구』 제14권 제2호, 2004
신동면 양기근, 『고령화사회의 노인고용정책 방향에 관한 연구』 2003
1등 인터넷뉴스 조선닷컴 홈페이지 『[더 나은 미
|
|
 |
2025년 한국교육학술정보원_KOCW시스템 관리(임금피크제 대체 채용)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
교육과 정보 기술의 접목에 큰 관심을 가지고 있습니다. 특히 교육의
|
|
 |
2025년 한국교육학술정보원_정보보안 정책수립 및 운영(임금피크제 대체 채용)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
정보보안 분야에 깊은 관심을 가지고 있으며, 이는 급속도
|
|
 |
2025년 한국교육학술정보원_디지털교과서 사업 운영(임금피크제 대체 채용)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
디지털교과서 사업에 지원하게 된 이유는 교육의 변화와 혁
|
|
 |
2025년 한국교육학술정보원_C-정보시스템 구축 및 운영(임금피크제 대체 7.7.)-대구광역시(본원)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
정보통신 분야에 대한 깊은 관심과 열정이
|
|
 |
2025년 한국교육학술정보원_D-정보시스템 구축 및 운영(임금피크제 대체 12.31.)-대구광역시(본원)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
한국교육학술정보원의 D-정보시스템 구
|
|
메뉴펼치기
