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이론이라고 한다.
비계제공
판서
PPT
적용
▷ 동기 유발 내용을 배운 학습내용을 활용하여 학생의 언어로 설명하도록 지도한다.
▷ 여러 가지 분자구조를 교과서와 태블릿 PC를 이용하여 찾고, 설명하도록 지도한다.
NH3, CCl4 등의 분자구조를 설
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하는 양전하를 띤 입자가 있다. 그리고 전자는 그 질량 중심을 돌 고 있다.
비계제공
판서
PPT
적용
▷ 동기 유발 내용을 배운 학습내용을 활용하여 학생의 언어로 설명하도록 지도한다.
▷ 실생활 사례들을 교과서와 태블릿 PC를 이용하여 찾고
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결과를 토대로 학습목표 도달 정도를 학생 스스로 평가하고 반성하도록 지도한다.
학생이 자율적으로 심화, 보충, 기초과제를 선택하도록 지도한다.
동료평가
상호평가표 작성을 통해 자기평가 및 동료평가를 하여 반성할 수 있도록 지도한
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체는 같은 부피 속에 같은 분자가 들어 있다. 0℃, 1기압에서 기체 분자 1몰개의 분자가 차지하는 부피는 기체의 종류와 관계없이 22.4L로 일정하다.
-비계 제공
-판서
적용
및
응용
▷ 동기 유발 내용을 배운 학습내용을 활용하여 학생의 언어로
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액으로부터 열을 흡수하는 흡열 반응이다.
비계제공
판서
PPT
정교화
▷ 주변 실생활의 예시 중에서 화학 반응의 열의 출입으로 설명할 수 있는 것들을 찾고 설명해 보도록 한다.
- 겨울철 손난로의 원리
- 더운 여름날 마당에 물을 뿌리는 원리
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1999, 1). 따라서 실제 수업에서 JigsawⅢ모형이 어떻게 활용될 수 있는 지 수업지도안을 구안하고 Jigsaw모형을 수업에 적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다.
일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 화학에 대한 깊은 열정을 가진 학자로서, 제 학문적 여정은 어린 시절부터 자연 세계에 대한 호기심에서 시작되었습니다. 이 호기심은 고등학교 시절 화학 수업을 통해 더욱 깊어졌고, 화학 반응과 분자 구조에
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1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(
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화학반응, 상변화, 열발생, 열전도, 대류가 일어나고 그에 따라 점도, 밀도, 반응속도상수, 엔탈피
등 물질상수들도 변하는 등 전부 비선형적으로 동시에 상호작용하기 때문에
수치해석적 접근이 필수적인 부분들을 공부하였습니다. 1.
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