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권한부여모델의 주요개념
(1) 권한부여
(2) 협력과 파트너십
(3) 역량(competence)
3) 과제중심모델의 주요개념
(1) 표적문제
(2) 일반적 과제
(3) 조작적 과제
4) 위기개입모델의 주요개념
(1) 위기의 분류
(2) 위기상태
5) 인지행동모델의 주요
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권한부여”는 그 정의가 명확하지 않다는 것이다. 실제로 많은 사회복지사들이 권한부여를 단지 “변화에 대한 심리적 과정‘으로 인식하기 때문에 행동적이고 조직적인 수준으로 끌어올리지 못하는 한계가 있다. 둘째는 비용의 문제이다.
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권한부여”는 그 정의가 명확하지 않다는 것이다. 실제로 많은 사회복지사들이 권한부여를 단지 “변화에 대한 심리적 과정‘으로 인식하기 때문에 행동적이고 조직적인 수준으로 끌어올리지 못하는 한계가 있다. 둘째는 비용의 문제이다.
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활용 (아웃소싱 등, 제휴 등)
자율적작업 조직 : 자기 스스로를 관리하도록 권한부여조직의 구조와 다양성
참고문헌
김기태 외 4인(2005), <<사회복지행정론>>. 대왕사.
김영종(2002), <<사회복지행정>>, 학지사.
최성재, 남기민 공
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활용할 수 있는 기반이 마련되어야 한다. 즉 정보와 지식 공유를 위한 정보 시스템 구축은 물론 새로운 지식의 창출과 공유, 저장과 낡은 지식의 폐기 등 조직학습의 순환이 지속될 수 있는 여건이 조성되어야 할 것이다.
셋째 조직 내의 , 활
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다양화 역량강화. 권한부여로 나타났다.
사회복지실천은 전문가에 의한 행동이므로, 전문적 기반의 지식은 무엇인지, 전문가로서 어떤 기술을 활용해야 하는지가 매우 중요하다.
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권한부여, 저항적인 집단성원의 독려, 집단발달에 대한 평가와 모니터링
(4) 종결단계
다른 집단성원들과의 집단경험을 통해 획득한 것들을 총체적으로 정리해서 일상생활에 보다 효율적으로 적용할 수 있도록 한다는 점에서 매우 중요한 시
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권한부여모델의 4체계 중 "외부환경이 영향을 미치는 과정 및 관련성으로서 부모의 직장이나 사회정책과 같이 개인과 직접 상화작용을 하지는 않지만 개인의 생활에 간접적 영향을 미치는 체계"는 무엇인가?
1 ) 미시체계 2 ) 중간체계 3 ) 외
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개념
2. 사회복지사의 역할수행
3. 사회복지실천의 목적
4. 사회복지사의 전문성 특성
5. 사회복지실천의 요소
6. 사회복지사의 기술
7. 사회복지실천의 핵심적인 실천기술
8. 사회복지실천기술의 핵심요소
9. 사회복지실천기술의 활용
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권한부여
제16장 사회복지실천장면
제17장 사회복지사의 목표설정의 지침
제18장 사회복지사의 기능과 역할
제19장 클라이언트 체계
제20장 사회복지 실천 관계론
제21장 사회복지실천과 면접
제22장 사회복지실천에 있어서 기록의 목적
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