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대한 확인
④ 역할연습의 활용
⑤ 긍정적인 강화
⑥ 모델링
⑦ 반복된 연습
⑧ 과제
2) 분노조절훈련
① 분노감 지각하기
② 분노조절
2. 시간관리 교육집단
1) 시간활용상태 평가방법
2) 우선순위 정하기
3) 지연성향을 극복하는 방법
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역할
3) 조직가로서의 역할
4) 행정가로서의 역할
3. 사회행동 모형에서의 역할
Ⅱ. 사회복지사의 실천기술
1. 옹호 기술
2. 연계 기술
3. 조직화 기술
4. 자원개발/동원 기술
1) 인적 자원
2) 물적 자원
5. 임파워먼트 기술
* 참고문헌
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모델(developmental model)의 지향
발달모델은 개인의 능력고취에 관한 것이다. 장애가 있는 사람들의 대부분은 일반사람들의 경우보다 능력을 저하하는 기능상의 손상이 있다. 이러한 정신적, 신체적 장애로 다른 사람들처럼 직업이 있을 수가 없
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반영
(3) 역량
사회적, 물리적 환경의 자원체계에 기여할 수 있는 능력을 말한다. 권한부여적 사회복지사는 개인의 문제를 클라이언트 체계의 결점으로 보기보다는 개인적 역량과 환경적 요구 사이의 불일치로 인하여 발생한다고 봄
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④ 동맹과 연합체의 참여
⑤ 강점과 대처기술 제8강 역량강화모델과 위기개입모델 Ⅰ
1. 역량강화모델(Empowerment Model)
1) 임파워먼트(empowerment)의 개념
2) 강점과 역량강화
3) 역량강화의 실천 단계와 과정
4) 역량강화의 실천방법
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임파워먼트 개입은 여성의 개인적이고 사회적인 측면에 변화를 가져오는 것을 의미하며, 여성의 장점과 에너지를 자유롭게 하는 것
-> 무력감을 경험하는 여성 개인과 집단의 잠재적 힘과 능력을 개발하는 것
임파워먼트 실천모델의 핵심
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모델
Ⅱ. 미국식 경영과 한국식 경영
1. 사회적 관리체계
(Social Management System)
(1) 주주이익 우선 vs. 회사이익 우선
(2) M&A vs. 회사공동체
(3) 신용대출 vs. 담보대출
(4) 계약중시 vs. 비공식관계 활용
2. 경영구조
(1) 3권 분립 vs.
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강화 연구 보고서'.
조선일보 북섀( http://bookshop.chosun.com ). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동 부모의 심리‧사회적 갈등
1. 부모의 어려움
2. 대처방법
Ⅲ. 장애아동 부모교육의 이론적 배경
1. 장애아동 부모교육의 정의
2. 장애인 부모교
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강화하는 과정으로 클라이언트 개인의 역량강화뿐만 아니라 효과적 지지체계를 개발하고 제도적으로 유발된 무기력함을 감소시키는 데 목적을 둔 다양한 기법들로 사회변화에 대한 대처기술과 적응능력을 증진시키는 기법, 동기증진기법,
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현대조직은 중간조정자의 역할이 줄어들고 평평한 조직이 되면서 권한부여(empowerment) 시키는 섬기는 리더가 훌륭한 리더가 된다. Ⅰ. 집단역학과 팀워크
Ⅱ. 의사결정
Ⅲ. 의사소통
Ⅳ. 권력과 조직 정치
Ⅴ. 갈등
Ⅵ. 리더십
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