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복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 한국의 아동복지 발달과정
I. 전통사회
1. 삼국시대
2.
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복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [한국 사회복지정책 역사] 우리나라 사회복지정책의 발전과정
1. 1960년대
2. 19
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청소년 범죄율이 높다는 문제를 인식한 경우, 지역 주민과 청소년들이 함께 참여하는 워크숍을 개최하여 문제의 원인을 분석하고, 해결 방안을 모색하는 과정을 진행할 수 있습니다. 주민들이 직접 의견을 개진하고, 그에 따라 청소년 프로그
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복지실천기술론, 2013, pp.242-251.
이명숙(2013). 『청소년 문제와 보호』, 교육과학사.
김민경, 사회복지실천기술론, 2017, pp.216-218. 1. 서 론
2. 본 론
1. 해결중심이론 기본전제 및 가정
2. 해결중심이론 접근과정 및 접근기술
3.
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청소년기 관련 이슈 ? 집단따돌림
3. 집단따돌림의 원인
1) 청소년기의 특성인 공격성
2) 정체성의 취약
3) 비정상적인 양육방식의 가정교육
4) 지나친 경쟁을 조장하는 교육 풍토
4. 아동 청소년의 집단따돌림에 대한 사회복지적 개입
1
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복지서비스를 제도화하는 한편, 모든 청소년에 대한 인권의 보장, 건강·안전의 보장 및 경제적 자립지원 등에 대한 가정, 사회 및 국가의 책임과 의무를 정하고 이를 실천하기 위한 기본적인 사항을 규정하여 미래사회의 주역이 될 청소년들
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과정………………………………………………12
7. 집단의 유용성과 한계………………………………………………12~13
Ⅱ. 집단모델………………………………………………………………13
1. 사회적 목표모델………………………………
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복지학회지, 제9호, 2000.
10. 청소년 폭력예방 재단, 2002
11. 아동복지(이론과실천), 이순형외 공저, 학지사, 2003년
12. 아동복지론, 공계순외 4명, 학지사, 2005년
13. 아동복지, 전남련, 형설출판사, 2003년 Ⅰ. 아동의 문제의 개념
1. 아동의 개념
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청소년과 약물남용 청 소년을 중심으로. 청주대학교 행정대학원 석사학위논문.
김정식(2004). 청소년 약물남용 실태 및 예방대책에 관한 연구. 수원대학교 사회복지 대학원 석사학위논문.
김희방(1997). 약물사용 청소년에 대한 개입전략과 실천
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청소년들에게 맞는 현실적인 개입도 병행되어야 한다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 인간중심 교육과정에 대해 설명, 2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논해 보았다. 미래는 인간의 삶의 양식과 사고 및
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