|
복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회복실천. 나남출판
- 이덕준(2005). 예방중심의 지도가 훨씬 편하다. Ⅰ. 학교폭력을 설명하는 이론적 관점
1. 개인적 특성의 차이
2. 발달과정에서 나타나는 현상
3. 사회, 문화적 현
|
|
|
복지부장관이 정하는 경우
<참고 문헌>
장애인복지의 이론과 실제, 박옥희, 학문사, 1999
장애인과 사회복지실천, 오혜경, 아시아미디어 리서치, 2001
정신지체의 의학적 측면, 봉생병원 소아, 청소년정신과 김상엽 논문, 2002
자폐증 클리닉
|
|
|
복지실천현장에서 정서 조절과 정서 표현성 증진 프로그램을 개발하여 심리적 부적응을 해소하는데 도움을 주어야 한다. 인생의 발달과정으로서의 어려움에 처해 있고 약물남용의 위험에 노출된 청소년들은 환경의 맥락 속에 여러 가지의
|
|
|
과정에서 많은 가족병리 현상이 나타나고 있으며 가족의 생존과 복지가 위협을 받게 되어 정부는 아동청소년가족정책실을 설치하는 등 가족문제를 해결하고자 하는 다양한 시도를 하게 되었다.
가족의 안녕은 사회의 안정에 기반이 된다. 이
|
|
|
, 최경숙. (2019). 가족생활교육 프로그램의 효과성 연구. 한국가족복지학회지, 25(2), 123-145. "목차
1. 서론
2. 가족생활교육 프로그램의 효율성과 효과성
3. 현장에서 효율성의 중요성
4. 현장에서 효과성의 중요성
5. 결론
6. 참고문헌
"
|
|
|
과정에 이러한 체계들이 직접 또는 간접적으로 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. 이로써 아동발달에 환경의 영향에 따른 중요성을 다시 한 번 깨달을 수 있는 시간이 되었다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
이순형 저, 아동복지 이론과 실천, 학지
|
|
|
실천을 할 수 있도록 공무원, 교사, 보건의료인, 사회복지시설 종사자, 기업체 경영자의 집단과 국민에 대한 다문화이해 교육이 필요하다.
참고
정영조(2009), “다문화가족에 대한 지원정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구”
김은미 외(2009),
|
|
|
복지 학 창간호
보건복지부 통계연보 (1995, 1996 , 1997) http://www.mohw.go.kr/
장민형(1984), 「아동 복지론」, 서울대학교 출판부
이용교외 8인(2000), 「한국의 아동 복지학」 , 양서원 : 서울
표갑수(2000),「아동 청소년 복지론」, 나남 출판사 : 서울
|
|
|
복지실천의 이해」, 학지사
5. 허남순 노혜련 공역, 1998, 「해결을 위한 면접」, 학문사
6. 해결중심적 단기가족치료-초급과정 워크샵
7. 해결중심적 단기가족치료-중급과정 워크샵
8. 해결중심 가족치료의 전략과 기법(송성자)
caritascoreana.or.kr/
|
|
|
과정의 목표 영역 및 내용영역 설정
Ⅲ. 보육시설과 보육아동의 현황
Ⅳ. 외국의 영유아보육의 동향
1) OECD의 입장: Starting Strong
2) UNESCO의 입장: Policy Briefs on Early Childhood. n1
2. 다른 나라들의 영유아 교육?보육 동향
1) 출산 및 육아 휴직
|
|
메뉴펼치기
