|
복지의 대상이 빈곤하거나 보호자가 없는 아동에서 문제행동을 하는 아동과 학대받는 아동으로 그 비중이 바뀌면서, 이러한 문제를 해결해야 할 인력도 보다 전문화될 필요성이 있다.
맺음말
아동복지의 발달과정을 미국과 한국으로 나누어
|
|
|
평가 등 직접적인 정신보건 서비스 프로그램에 참여한다. 1. 정신 질환의 개념
2. 정신질환의 두가지 모델
3. 정신보건사회복지실천의 개념
4. 한국의 정신보건사회복지실천
5. 지역사회 복지관
6. 사적 실천
7. 보건소의 정신건강사업
|
|
|
과정은 자신은 자신의 문제에 대한 통찰을 돕고 해결능력을 향상시키는 효과를 가져오게 된다. 전남련외 역, 『사회복지실천기술론』, 학현사, 2007: p361.
(4) 이타주의(이타심)
성원들이 서로 도움을 주고받는 과정에서 자신도 누군가를 도울
|
|
|
실천의 지식기반
1. 사회사업실천과 지식
2. 사회사업실천 기초지식의 선정기준
3. 사회사업실천에서 필요한 지식유형
제3장 사회사업실천의 기술기반
1. 사회사업실천과 기술
2. 사회사업실천기술 학습과정
3. 사회사업실천 시작단계에
|
|
|
복지정책과 서비스에 관한 지식
- 사회경제적 정의의 원칙 내에서 정책, 정책형성과정, 사회정책분석에 영향을 미치는 정치적,조직적 과정에 대한 지식이 필요하다.
3) 사회복지실천 방법에 관한 지식
- 클라이언트의 사회기능을 향상시키도
|
|
|
과정이 필요. 이는 달성한 결과를 안정시키고 클라이언트의 일상생활에 일반화하는 과정으로 사회복지사는 전체 개입 과정.
※다음은 단일사례 조사연구의 절차를 설명한 것이다. 순서대로 바르게 나열한것은?
① ㉥ - ㉠ - ㉤ - ㉡ - ㉢ - ㉣
|
|
|
과정은 문제해결 방안과 새로운 행동유형을 시작하는데 초점을 둔다.
④해결중심이론은 클라이언트의 잠재적인 변화 욕구를 인정하고 중요시한다.
⑤사회복지사의 역할은 클라이언트가 문제해결을 위한 열쇠를 사용하도록 돕는 데 있다.
|
|
|
복지부(2000) 중학생의 집단 따돌림 현상의 정신병리학적 연구
청소년대화의 광장(1997) 상담사례연구집
청소년대화의 광장(1998) 상담사례연구집
청소년대화의 광장(2003) 상담사례연구집
Asher, S. R. (1990). Recent advances in the study of peer rejection. In A.
|
|
|
복지 실천에 매우 중요한 위치를 차지한다. 그 이유는 인간과 환경 간의 상호작용의 과정에서 인간이 환경에 적응하고 또한 사회자원을 활용한다는 측면에서 의미가 있기 때문이다.
2) 사회복지실천에서 사회체계 이론의 유용성
역사적으로
|
|
|
복지실천을 위한 준거틀
2) 강점 관점
1) 정의
강점관점은 클라이언트의 강점을 강화시키는 과정이 클라이언트의 역량을 향상시켜 가장 신속하게 클라이언 트에게 권한을 부여할 수 있는 전략이라고 본다. 따라서 강점관점이란 클라이언트를
|
|
메뉴펼치기
