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복지 프로그램면
(1) 공적영역
(2) 사적영역
6. 전달체계면
(1) 공적영역
(2) 사적영역
Ⅴ. 개선방향
1. 조직면
2. 인력면
3. 예산면
4. 시설 및 운영면
5. 아동복지 프로그램면
6. 전달체계면
Ⅵ. 아동 ․ 청소년 복지의 과제
(비행
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실천목적 및 사회복지사의 역할
- 원조대상은 아동, 부모나 아동에게 중요한 사람이며, 목적은 다음과 같다.
자아실현을 위한 아동의 욕구를 자유롭게 발산하도록 한다.
아동의 발달을 위한 양질의 성장 배경을 제공한다.
② 실천과정
조사
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한 부모 가족의 정의와 의미
한부모가족이 지니는 문제
1) 경제적 문제
2) 사회적 편견과 차별로 인한 문제
3) 자녀양육 및 역할 재조정에 관한 문제
4) 대인관계 문제
한부모 가정에 대한 복지정책
1) 정책적 대안
2) 실천적 대안
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청소년복지 관련 전문가들은 변화하는 사회구조와 청소년기의 과도기적 특성과 청소년 문화를 이해하여 탄력적이고 적응력있게 개입하여 청소년의 복지가 실질적으로 향상되도록 해야 할 것이다.
청소년복지의 수행과정에서 특기할 점은
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청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 신체
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실습목표에 대한 평가 (실습생 자신의 실습목표에 대한 평가)
Ⅳ. 실천과정에 대한 평가
Ⅴ. 실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
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청소년복지사업을 제도화하기 위해서는 청소년기본법이나 청소년보호법에 청소년복지와 청소년복지시설에 대한 규정을 명시하고, 사회복지사업법에 청소년복지사업을 포함시켜야 한다. 청소년복지의 발달과정과 특징 및 청소년 복지
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과정을 결별하든 혹은 재개하든 한다.
- 참고 자료
『인지, 정서, 행동치료』. 학지사. 박경애(2007)
김영순(2009) / 상담의 이론과 실제, 청소년상담실
청소년복지론, 양서원. 홍봉선, 남미애 공역, 2008
김충기·강봉규(2010) / 현대상담이론과 실제,
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청소년 복지론, 서울대학교출판부
배경내(2003) 한국 사회와 아동 인권의 현실, 교육비평
최보연, 국제법상 아동인권보호에 관한 연구, 성균관대학교, 2009
김의영, 아동인권 증진의 실천에 관한 연구, 대구과학대학, 2003
이양희, 국제개발협력과
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청소년에 대한 대책과 별로 다를 바가 없다. 더욱이 일반 청소년에 대한 복지정책이 미흡하므로 보다 많은 관심과 과학적 연구가 요망된다. 제4차 청소년정책기본계획 시행기간이 끝나지 않았지만 현재까지 시행 과정을 보며 몇 가지 제언을
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