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사교육 역할, 사교육 실태, 남아공 교육과정, 중국 교육제도, 중국 입시제도, 가오카오, 중국 사교육 현재 모습, 사교육 문제점 해결방향)
교 육 의 의 미
교육의 광의적 의미
-교육은 지식, 기술, 기능, 가치관 등을 가르치고 배우는 활동
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사교육 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 우리 사회 속에 깊게 뿌리박혀 있는 학벌 중심의 사고관을 철폐하는 것이 우선시 되어야 한다. 학벌을 통한 평가보다는 개인의 특성과 능력을 중요시하는 사회가 형성된다면, 명문대 입시 경쟁
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을 중등교육을 받기 위한 “적응기관”으로 보고 이 시기에 학교가 학업 곤란을 겪고 있는 학생들에 대한 책임을 갖고 이들에게 실제적인 도움을 주는 특별 교육을 제공하도록 하는 정책을 도입하고 있다. 학교는 학습 부진아 반을 따로 운영
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입학시험에 합격하기 위하여 개인지도 또는 단체지도를 받는 경우 등이 있다.
미국의 경우
-99% 정도가 학원을 다니지 않음.
- 학원을 다닐 경우 자기 개발을 위한 사교육을 함.(예체능 관련) 1. 사교육의 개념
2. 사교육의 과거, 현재,
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입시경쟁은 더욱 가속화됨.
전체적인 서교육비 경감은 효과가 있더라도 교육의 기회 불균형 측면에서는 여전히 그 실효성이 없다고 판단 됨. 그 증거로 강남 지역의 학교에서는 교육방송을 시청하지 않고 여전히 사교육에 매달리고 있는 실
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을 감소 시키고 효율적인 기업운영과 인재 채용을 실행하는 것이다. 물론 이는 기업의 책임이 선행이 되어야한다.
자료 출처
교육과학기술부 2008년 까지의 사교육에 대한 통계 및 분석
http://blog.daum.net/new-world/16081649
http://blog.naver.com/dw456?Redire
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을 위한 과외수요가 증가
마. 학부모 의식 : 왜곡된 교육관과 사교육 맹신
(1) 학부모는 자녀의 능력과 적성의 계발보다는 일류대학 입학에 모든 노력을 집중
(2) 사교육의 효과에 대한 기대와 불안심리 속에서 학부모는 사교육에 의지
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다. 이런 청소년 문화의 변화에 맞춰 청소년들이 가지고 있는 감성과 개성을 개발시켜 사회의 주역으로 이끌어 내기 위해 그들의 장점과 특성을 키워갈 수 있게 교육제도가 바뀌어야 할 것이다.
레포트를 쓰면서, 내가 미처 몰랐던 사교육의
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입시제도의 안정 및 공교육 확립 등의 체계화된 실질적인 재정비가 필요하다. 1. 사교육비의 개념
2. 사교육비의 지출실태
3. 사교육비의 증가원인
(1) 부실한 학교교육(2) 학력주의
(3) 평가지향의 학교문화
4. 사교육비 증가에 따른
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을 할 수 있을 것이기 때문이다.
제 5 장 결 론
한해에 약10조원 씩 출혈 지출되고 있는 우리 나라의 사교육비 문제는 역대 정권의 주요 정책 과제였으며 이를 개선하기 위해, 규제·고교평준화·대학입시제도 개선·특기적성교육의 실시·방송
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