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입시정책의 기본 방향을 유지하였다
2. 현행 대학수학능력시험의 기본골격을 유지하면서, 일부 시험영역에 새 교육과정의 특성을 반영하였다
3. 고등학교 교육과정의 정상적 운영 지원 및 학생의 수험부담 경감과 진로?흥미에 따른 집중 이
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서강대학교 언론대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육의 목표
Ⅲ. 미디어교육의 필요성
Ⅳ. 미디어교육의 과정
1. 주제 중심의 미디어 교육과정
2. 매체 중심의 미디어 교육과정
3. 개념 중심의 미디어 교육과정
Ⅴ. 미디어교
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대학원 민사법 석사, 2005. 08
2.4 부동산중개계약제도의 개선방안에 관한 연구 /김정훈
강남대 대학원 부동산학 석사, 2005. 02
2.5 우리나라 부동산중개업 시장의 문제점과 개선방안에 관한 연구/이정배
서강대 경제대학원 노동경제학 석사, 2001. 0
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대학원(graduate school of business administration)을 설
립하여 산학협동의 계기를 마련함으로써, 수많은 경영인계를 양성하였다.
그 후 연세대에서도 똑같은 시도를 통하여 같은 효과를 거두었다.
그 후 서강대 등 다수 대학에서도 똑랄은 성격의 특수
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서강대, 연세대, 서울대, 고려대는 매년 치러지는 논술고사를 통해 정체성을 확립하고 학생 선발의 기준을 마련한다. 이들 대학은 각각의 특성과 철학에 따라 논술 평가의 방향성과 난이도, 출제 경향이 다르게 나타나며, 이는 입시 경쟁률과
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