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입양여부를 선택할 것.
⑤입양담당자들은 예비 가족들에 대해서 알고 이들 상호작용하는 경험을 가지도록 할 것.
⑥입양부모들이 기관과 기관의 서비스에 대하여 긍정적인 견해를 가지도록 할 것
2)국외 예비입양부모 교육 프로그램
입양부
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입양아동은 과거의 경험이나 상실감으로 인해 정서적 불안정을 겪을 수 있습니다. 이들은 애착 형성에 어려움을 느끼거나, 입양에 대한 불안과 혼란을 경험할 수 있습니다. 부모와의 관계에서 불안감을 느끼거나, 사랑받지 못할 것이라는 두
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닌 입양부모가 선호하는 성별, 건강상태, 연령 조건을 중심으로 제한적 선별적으로 이루어져서 장애아동, 연장아동, 남아 등은 입양의 사각지대에 놓여 있다. 우리나라 일반국민의 입양아동의 선호도는 3세 미만의 여아에 집중되며, 남아연장
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입양아는 또한 자신이 친부모에 의해 먼저 포기되어져서 새로운 가정의 가족이 되었다는 것을 점점 더 깨닫게 되면서 혼동감과 의구심을 갖게 된다. 즉 입양부모도 자신을 포기하지 않을까 하는 두려움과 불확신감이 생기게 된다는 것이다.
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우리 사회에서 입양은 여전히 부모가 되기 위한 차선택으로 간주되고 있기 때문에 입양부모는 부모가 되었다는 승인과 새로운 부모로서 부여되는 다양한 혜택을 누리지 못합니다. 더욱이 입양에 대해 잘 모르는 사람들이 입양아동에 대해
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