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입시위주의 교육으로 인한 인성교육의 부족현상
(2) 물질주의와 황금주의의 의식성향
2) 청소년 발달과정의 과도기․청소년 또래문화의 문제점
(1) 정서적 불안으로 인한 충동적 행동양식
(2) 즉흥적․충동적인 청소년 또래문화
3)
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4. 벨기에 7
5. 그 밖의 나라들의 교육목표와 과제 8
Ⅲ. 한국의 특수 교육 9
1. 특수교육 기본방향의 변화 9
2. 특수교육의 현황 9
3. 한국 특수교육의 최근 성과 10
4. 한국 특수교육의 과제 11
결 론 14
참고문헌 15
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과정 (R. T. Gregg)
2. 교육행정학의 형성배경
1) 교육행정학의 역사적 배경
2) 교육행정학의 발달
가) 고전 이론
(1) 과학적 관리론
(2) 행정관리이론
(3) 관료제론
나) 조직관리와 인간관계이론
다) 행동과학론
라) 다원론
(1) 체제이론
(2)
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대학교 사회심리학 연구실, 학지사, 2001
폭력의 심리학 - 김상균, 한국학술정보, 2005
왕따닷컴 - http://www.wangtta.com 1. 서론
2.본론
1)집단따돌림의 의미
2)집단따돌림의 원인 및 심리과정
3)가해자의 심리
4)피해자의 심리
5)따돌림의 문제
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현황과 분석
(1)텔레비전
(2)케이블TV
(3)영화․Video 및 음반
(4) 광고
(5)기타출판물
5)대중매체의 문제점
(1)선정성
(2)폭력성
6)유해 대중매체에 대한 대응방안
4. 청소년 여가문화
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특성을 올바르게 이해하고 스스로가 창의적인 교사가 되기 위해, 꾸준한 자기 연수와 다각적인 노력을 해야 할 것이다.
다섯째, 입시제도와 대입관련 시험에서 창의성이 높은 학생이 능력을 발휘할 수 있는 장치가 갖추어져야 한다. 대입제도
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제도의 개선, 교육개혁심의회, 2007
교육부, 새 대학입학전형제도 시행 기본계획, 2005
김동석, 한국입시경쟁의 구조적 분석, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2000 Ⅰ. 대학입학전형
Ⅱ. 대학입학 전형제도의 문제점
Ⅲ. 외국의 현황
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제도 이다. 대학에서 좋지 못한 출제가 논술 고사의 개념 정립과 대비를 어렵게 만들고 있고, 고등학교 현장에서는 논술에 대한 인식 부족, 논술 지도에 대한 적절한 방법이 정착되지 못하는 문제, 논술을 단순히 입시 과목으로 생각하는 것
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대한 신뢰부족
6) 제도의 졸속 추진에 대한 우려
7) 공정성에 대한 신뢰부족
8) 학생선발 기준의 문제점
8. 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향
9. 입학사정관제의 정착을 위한 발전방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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1. 문제제기
2. 우리나라 교육개혁의 변천 과정
3. 우리나라 교육 개혁의 현황
4. 영/미의 대학입시제도
5. 대학입시 제도개혁의 방안
6. 전망
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