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도형의 활용] ★★★
다음 그림과 같은 직육면체 모양의 상자에 점 A에서 모서리 를 거쳐 점 에 이르는 가장 짧은 거리를 구하시오. 15cm
(이다.)
[입체도형의 활용] ★★
다음 그림의 는 한 변의 길이가 12cm인 정삼각형이고 점 는 각각 변 , 변 ,
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도형의 활용] ★★★
다음 그림의 삼각형 ABC에서
, 일때, 의 길이 는? ②
① cm② cm③ 4cm
④ cm⑤ 6cm
[평면도형의 활용] ★★
다음 그림에서 의 값을 구하시오.
[입체도형의 활용] ★★★
다음 그림과 같이 한 모서리의 길이가 8cm인 정육면체를
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도형영역
(가) 여러 가지 입체도형
여러 가지 입체도형에서 원기둥과 원뿔을 구별하여 원기둥과 원뿔을 정의하고, 각 구성 요소를 알아보게 한다. 원기둥의 모형을 잘라 펼치는 활동을 통하여 원기둥의 전개도를 이해하고 그릴 수 있게 한다.
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구성요소 찾기
입체도형의 구성 : 쌓기나무
3학년 : 각, (각의)꼭짓점, (각의)변, 직각, 직각삼각형, 직사각형, 정사각형, 중심, 반지름, 지름
각과 평면도형 : 각과 직각 / 직각삼각형, 직사각형, 정사각형
평면도형의 이동 : 밀기, 뒤집기, 돌리기
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삼각기둥은 닮은 도형이다.
③ 두 원뿔은 밑면의 반지름의 길이의 비와 높이의
비가 같으면 닮음 도형이다.
④ 입체도형의 닮음비는 대응하는 선분의 길이의
비만으로는 알 수 없다.
⑤ 닮은 두 입체도형의 대응하는 면이 모두 다 닮음의
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림에서 점 A와 점 B는 원 O의 접점이고, ∠P=45°, 일 때, 빗금친 부분의 넓이를 구하면?
① ② 42③ 45
④ 48⑤ 50
20. 다음 조건에 맞는 입체도형을 <보기>에서 고른 것 중 옳지 않은 것은?
< 보 기 >
㉠ 정육면체㉡ 직육면체㉢ 삼각뿔대
㉣ 원
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입체도형의 전개도이다. 이 입체도형의 이름은?
① 정사면체② 정육면체
③ 정팔면체④ 정십이면체
⑤ 정이십면체
17. 다음 설명 중 옳은 것은?
① 각뿔대의 두 밑면은 합동이고 평행하다.
② 밑면이 오각형인 각뿔은 7면체이다.
③ 원기둥은
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입체도형을 경험한 어린이는 좀 더 진보적인 것을 원한다. 그리하여 7은물은 지금까지 경험한 입체의 면만을 따로 떼어 독립된 면을 다루었다.
⑧ 직선
- 어린이는 지금까지 선을 입체도형의 모서리나 평면도형의 변을 통해서 보았다. 8은물
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도형박사)
우리 주변에 있는 사물동물탈것들을 자세히 들여야 보세요. 그리고 손가락을 이리저리 돌리면서 각도를 맞춰 보세요. 삼각형, 사각형, 오각형 모양들이 숨어 있는 것을 볼 수 있을 겁니다. 도형 박사는 어떤 도형이 모여 입체를 이
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간적인 입체도형을 배우게 되므로 교사는 아동들이 입체도형의 부피와 겉넓이를 쉽게 구할 수 있도록 쌓기 나무를 활용한다. 또한 공간지각능력을 기를 수 있도록 쌓기 나무를 활용하여 아동들이 입체적인 사고력을 다지도록 돕는다. 여러
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