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육을 본격적으로 시작하겠지만, 돈이 많은 집안들은 초등학교 입학 전부터 다니던 것을 더 당겨서 만 4세 이하의 사교육을 강조하게 될 것이라 생각한다.
결국은 조삼모사이다. 모든 인원들이 한 살 당겨져서 교육을 받는다고 해도, 부유한 집
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사교육 모두 교육정책이 제대로 잡히고 서로에게 믿음이 있다면 그 문제점은 모두 해결할 수 있을 것이라 생각된다. 앞에서 말했듯이 우리 나라와 다른 나라의 다른 점은 학교에 대한 정부의 지원이 크다는 것과 교육과정의 다양화와 부진학
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사교육을 통해 원어민에 가까운 발음과 어휘를 익혀서 입학 한다”고 말했다.
대응방안1: 공교육이 정상화되기 위해서는 교사들이 수업의 질에 따라 제대로 된 보상을 받는 등 교사의 본질에 대한 평가가 있어야 한다고 조언했다.
대응반안
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입학시험에 합격하기 위하여 개인지도 또는 단체지도를 받는 경우 등이 있다.
미국의 경우
-99% 정도가 학원을 다니지 않음.
- 학원을 다닐 경우 자기 개발을 위한 사교육을 함.(예체능 관련) 1. 사교육의 개념
2. 사교육의 과거, 현재,
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위한 과외수요가 증가
마. 학부모 의식 : 왜곡된 교육관과 사교육 맹신
(1) 학부모는 자녀의 능력과 적성의 계발보다는 일류대학 입학에 모든 노력을 집중
(2) 사교육의 효과에 대한 기대와 불안심리 속에서 학부모는 사교육에 의지
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사교육의 실태
1) 사교육 규모 2) 사교육 이용실태
3) 사교육 기사 자료
3. 외국의 사교육
1) 일본 2) 미국
3) 프랑스 4) 중국
4. 사교육 유발 원인
1) 고학력 추구경향
2) 사회, 경제적 요인
3) 학교교육의 부실
4) 대학입학 전형제도 및
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사교육과 공교육
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-학교 밖에서 이루어지는 개인·그룹지도, 학원수강, 학습지, 통신 및 인터넷 과외 등
-각급 학교 입학시험이나 학교 성적에 직간접적으로 관련되어 있는 교과 과외 수업을
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사교육 기관
정책 참여자 1. 정부기관
당시 정부의 수장이었던 대통령의 강한 의지
교육인적자원부가 수능등급제를 집행함
각 대학에 공문을 보내 입학전형 계획을 알림
한국교육과정평가원은 실제 수능 출제 기관
정책 결정에는 영향
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입시경쟁
(3) 불합리한 대학입학 전형제도
(4) 학부모의 무분별한 학구열
6장 사교육 축소를 위한 대책과 대안
(1) 공교육의 강화 (교육 내실화와 교육적 기능 확충)
1) 교육제도의 개선
2) 학교교육의 충실화
3) 선진국 수준
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사교육1번지-대치동 엄마들의 입시전략, 이지북
김현진(2004), 사교육비 지출 결정 변인 구조 분석, 교육행정학연구
교육재정경제학회(1997), 춘계학술대회
과외교습대책위원회(2000), 과열과외 예방 및 공교육 내실화 방안 종합보고서
교육부(1997
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