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제도로 대입제도를 변화시키기 이전에 지금도 대한민국의 수험생들은 떨리는 마음으로 책상에 앞에 앉아 불안과 부담으로 고통 받고 있음을 명심해야 할 것이다. 1. 입학사정관제도란?
2. 시행일시
3. 주요 내용
4. 과거부터 현재까
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입학사정관제
De Montfort University
1. 대학이 입학 제도를 통해 추구하고자 하는 가치관
2. 입학사정의 주체와 평가기준 명시: 입학사정 팀이 공정한 기준에 의해 지원자의 잠재력을 평가한다. 평가기준에는 과거 교육과정 및 성과, 각종 학습체
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사정관 개인의 판단에 맡겨지게 될 가능성이 큰 만큼 과연 공정한 평가가 이뤄질 것인지에 대한 우려가 큽니다. 또한 이들 입학사정관이 입시에 대한 노하우, 전문성을 얼마나 갖췄는지도 미지수입니다.
이러한 논거로 입학사정관제도가 현
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입학정보 백서에 따르면, 입학사정관제 기회에 불공정성을 느끼는 학생 비율이 58%에 달하며, 이로 인해 학생들 사이의 경쟁과 불신이 심화되고 있다. 따라서 제도 개선을 위해서는 먼저 평가 기준과 절차를 명확히 공개하고, 평가 과정을 투
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성적에 국한된 선발기준에서 탈피
특정 전공 분야에 재능이 있는 여러 학생에게 대학에서 수학할 기회를 부여한다.
“입학사정관제 전형에서는 학업 성적이
과거와는 다른 방식으로 고려될 것”
입학 이후에도 선발된 학생의 사후
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제도 자체에 대한 공개와 설명을 확대하여 학생과 학부모의 이해도를 높이는 것도 매우 중요하다. 이를 위해 별도의 설명회나 온라인 자료 제공, 공개 평가 사례를 활용하는 방안을 강구해야 한다. 결국, 입학사정관제의 본질은 학생의 잠재
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방지하고 대학수학능력평가에 대한 부담을 덜어줄 수 있어서 좋은 방안일 수 있고 기본적으로 대학수학능력평가시험을 객관적인 기준으로 삼고 대학입학사정관제도나 대학자율화는 미시적 보완책으로 삼거나 많은 점수로 합격을 좌우하는
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입학사정관제도를 활용하겠다는 것이었다. 그로부터 50여일이 지난 지금 홍대 앞 미술학원가는 무엇이 바뀌었을까.
◆여전히 붐비는 미술학원들
지난 1일 오후 5시30분 입시 미술학원 30여개가 밀집한 홍익대학교 앞 와우산길. 학교 수업이 끝
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는 객관적인 기준이 될 수 없으며 학생이 평가 자료를 조작하거나 위조할 수 있다는 위험성을 가진다. (평가의 공정성)
둘째, 입학사정관제도는 기존의 사교육 시작의 범위를 확대하여 교육의 양극화를 가져올 수 있다. 공교육제도에서는 학
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는 객관적인 기준이 될 수 없으며 학생이 평가 자료를 조작하거나 위조할 수 있다는 위험성을 가진다. (평가의 공정성)
둘째, 입학사정관제도는 기존의 사교육 시작의 범위를 확대하여 교육의 양극화를 가져올 수 있다. 공교육제도에서는 학
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