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실업고교 졸업생에 대한 대우의 문제점
Ⅳ. 실업교육의 활성화 방안
1. 새로운 패러다임으로 발상을 전환
2. 실업교육의 정체성 확립
3. 실업계 고등학교 교육의 체질 강화
4. 실업 교육의 재정 확충과 환경 개선
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입학생 전원에 대해 PBL 방식을 적용한 교육을 진행해 왔으며 2년 연속 좋은 성과를 보임에 따라 시설 등을 투자, 이를 보완하고 확대해 나갈 방침이다. 성대의대의 한 교수는 "PBL방식으로 공부한 학생들이 진료에 참여했을 때 좀더 다양한 시
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입학이 허용된 지 4년만인 1992년 과학고등학교의 여학생 진학율은 약 19%로서 빠른 성장세를 보이고 있다. 이른바 '금녀구역'으로 구획됐던 공학분야에서까지 여학생의 진출이 놀랄만큼(?) 늘어나고 있다. 예컨대 공학 여학사 인력은 '81년(199명
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입학을 하고, 각종 세미나를 다니면서 신기술 동향도 익히고, 좋은 매니저가 되기 위해 책도 많이 읽고. 일류 학교를 나와 별다른 노력을 안 한 사람과 학벌은 떨어지지만 열심히 노력하면서 살아온 사람과는 게임이 안 된다.
21세기가 어떤 시
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패러다임이 변화를 가져오면서 특수교육 현장도 많은 변화를 보이고 있다. 아동중심의 교육과정 운영을 강조하며 수요자 중심의 교육을 수행하는 것이 기본요소로 자리잡고 있다. 수요자 중심의 교육은 수요자의 요구에 따라서 교육에 영향
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패러다임의 변화가 있어야 한다.(일종의 사회 대책 필요).
대학 졸업장을 중시하는 사회가 아니라, 전문 자격증을 중시하는 사회로 전환 해야한다.
2.조기 유학생에 대한 공적인 지원체계 설립
조기 유학을 결정하는 과정부터 유학지 선정 및
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패러다임의 변화
II. 재활공학의 개념 및 분야
1. 재활공학의 개념
2. 재활공학의 대상
3. 재활공학의 분야
4. 전문 종사자
III. 미국의 재활공학
1. 재활보조공학 제공에 영향을 미치는 미국의 연방법규정
1) 재활보조공학법
2) 미국장애
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패러다임을 능동적으로 수용할 수 있는 새로운 개방형 교육체제로서 사내교육, 재교육, 학위교육, 평생교육 등 다양한 분야의 교육 수요자들에게 유연한 교육 환경이라는 인식이 확산되어가고 있다. 특히 정보통신 기술을 기반으로 하는 사
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패러다임
2. 교육사회학 중간고사 대비 정리
- 기능주의 교육이론
- 기능주의 교육
3. 갈등론적 교육이론
- 갈등이론의 교육
- 갈등이론과 기능이론의 비교
4. 근대국가와 공교육제도의 등장
5. 평생교육의 출현
6. 교육개혁
- ‘
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입학 전형계획 자료집
- 이현청(1994). 대학교수의 업적평가를 위한 제도개발 연구
- 문용린(2003). 국제경쟁력을 위한 대학교육
- 교육인적자원부(2003). OECD 교육지표
- 교육법전편찬회(2002). 교육법전
- 이현청(1995). 대학의 특성화와 역할분담을
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