|
대학입시 평가를 하려면 각 대학의 자율성이 보장 되어야 할 것이다. 관료제의 틀을 벗어나지 못한 일률적인 평가 방법 보다는 각 대학의 특성에 맞게 평가 방법을 활용할 수 있는 방안을 연구할 뿐만 아니라 실제로 도입시켜야 할 것이다. 지
|
|
|
대학 문헌정보학과의 교육과정 분석, 동래여자전문대학논문집 제13집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전문대학의 목적
Ⅲ. 전문대학의 중요성
Ⅳ. 전문대학의 현황
Ⅴ. 전문대학의 역할
1. 전문직업인 양성
2. 성인을 위한 평생교육 기능
3. 편입학
|
|
|
대한 평가
Ⅴ. 교육에 대한 시장적 접근이 가져온 결과 사례
1. 미국의 바우처 실험과 영리학교 운영의 중간결과
2. 영국의 경쟁주의 대학정책의 결과
Ⅵ. 대학입시 자율화에 대한 나의 견해 및 입장정리
Ⅶ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
대학으로 대치될 것이라는 기초적 논의들만 학계에서 거론되어왔다.
참고문헌
○ 김영환(1998), 가상대학 체제의 구성과 프로그램 운영방안, 디지털도서관은 가상대학 & 멀티미디어 교실의 심장부, 한국 디지털 도서관 포럼 주최 세미나 자료
|
|
|
대학교에 입학하겠습니다, 호언장담하다.
6. 꿈꾸던 중국 대학 입학, 다시 시작한 1학년 부딪힌 또 다른 좌절
7. 대학교 시험 공부로 밤을 샌다고? 그동안 공부도 안하던 너가?
8. 유학생회 활동, 인턴 경험이 스펙에 도움이 된다고 생각해?
9.
|
|
|
대학교육의 역사와 문제점」『조형교육 (통권21호)』 (2009) : pp.17-23.
◎ 정진상, 「국립대학 통합네트워크 구축방안」『교육비평, Vol.15, No.0』 (2010) : pp.118-141.
◎ 윤대희, 한경희, 「이런 대학 제도를 꿈꾼다, "선별" 시험을 넘어」『공학교육, V
|
|
|
입학사정관제도를 제대로 적용받을 수 있는 학생 수는 전국의 입시준비생에 비해서 매우 적을 것이다. 우리나라 입시제도상에서 내신, 수능 이외의 요소를 통해 대학에 입학한다는 생각으로 준비해 온 학생이 많지 않을 것으로 생각되기 때
|
|
|
대학의 경쟁력을 제고하기 위해 평가를 통한 대학간 경쟁을 유도하려 해왔지만 지금과 같은 대학서열체제 하에서는 이러한 정책은 대학서열체제를 더욱 고착화시키고 입시경쟁과 교육불평등을 더욱 강화시킬 뿐, 진정한 의미에서 경쟁을 유
|
|
|
대학이 사는 길-정책과 의식의 전화. 대학교육. 2000년 7-8월호.
박찬석(2002). 지방대학의 위기와 발전 방안. 대학의 미래와 그 대응전략-지방대의 역할. 전남대학교 교육문제연구소.
이두휴(1993). 학력인플레이션과 입시경쟁양식의 지역간 분화.
|
|
|
특성
Ⅲ. 영국교육의 대학
Ⅳ. 영국교육의 체육교육
1. 종합학교제도
2. 체육과 다른 연구 분야의 통합
3. 각종 교육시험
Ⅴ. 영국교육의 ICT(정보통신기술)학습센터
1. ICT 학습센터 사업의 배경
2. ICT 학습센터 사업의 운영
3. ICT 학습
|
|
메뉴펼치기
