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학교비정규직근로자의 유형
1. 학교비정규직영양사
2. 학교비정규직 조리종사원(조리사, 조리원)
3. 학교도서관사서
4. 학교과학실험보조원
Ⅲ. 학교비정규직근로자와 계속근로
1. 의미
2. 유형
1) 휴업기간 등
2) 노동조합 전임기간
3)
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근로의 실태와 정책과제(I), 한국노동연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비정규직노동자(비정규직근로자)의 의미
Ⅲ. 비정규직노동자(비정규직근로자)의 확산이 미치는 영향
Ⅳ. 비정규직조직화의 실태
Ⅴ. 비정규직조직화 사례
1. 여성노동자
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비정규직 근로자는 주로 단순직무에서 활용되므로 직무에 따른 직무급을 차등 적용할 수 있다. 정규직과 동일한 복리후생을 제공할 필요는 없으나 비정규직 근로자의 사기개선과 계속적인 확보로 회사에 대한 헌신과 기여를 유도하기 위해
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비정규직 근로의 계속적인 사용
3. 입법정책상의 과제
Ⅵ. 비정규직 근로자의 실태에 관한 실례
1. 원인 분석
(1) 대학의 전임교원 채용 미흡
(2) 박사인력의 수급 불균형
(3) 전업 시간강사들이 관련 제도 미비 문제 제기
(4) 폐쇄적 교
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근로자와 사용자간의 근로관계에서 차별의 유형으로 나타날 수 있는 문제는 임금, 근로조건, 사회보험 혜택 여부의 차별 등이 있다. 그리고 위 사항은 정규직이냐 비정규직이냐의 근로형태를 따질 필요 없이 무조건적으로 적용되어야 할 사
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