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자각인식적 금연교육의 결과
1) 금연교육에서의 문제점
위와 같이 금연교육을 실시하는 데 어려움은 그저 막연하게 담배는 나쁜 것이니까 끊어야한다는 주먹구구식이 아니라 끊임없이 관심을 가지고 상담을 해야하는 것이 학교 내 에서 쉽
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결과적으로 흡연자이 원하는 금연 성공 사례 인물을 통한 금연 교육의 기회를 제공하고 좀 더 많은 사람들에게 효과적인 교육 및 홍보활동이 계속 개발되어야 할 것으로 사료된다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 흡연이 구강에 미치는 영향(남서울대학교 유
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금연의 동기화가 어렵다. 하지만 요근래 웰빙과 함께 웰다잉이 강조되는 시점에서 장기흡연 노인들에게 흡연으로 인해 남은 시간의 삶의 질이 얼마나 많이 저하 되는지를 자각하게 도와주고 교육하는 것이 필요할 것이다. Ⅰ. 서 론
II.
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금연 캠패인을 조성하고 초중고의 금연교육에 더욱 힘써야 하며 금연운동 프로
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그램을 더욱 확장시켜야 할 것이다. 단기적인 교육이 아니라 장기적이며 지속적으로 금연교육과 금연 운동에 힘써야 할 것이다. 또한 금연 구역을 더욱 늘려
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교육의 이론과 실제, 한국 학술정보
▷ 맹광호(2002), 학교흡연예방교육, 서울 학지사
▷ 서문용채(2003), 신용사회와 신용정보, 경제교육
▷ 안산공업고등학교(2000), 실천위주의 금연교육프로그램을 통한 꿈과 희망이 넘치는 즐거운 학교 만들기
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