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하나의 위대한 작품으로 변모할 그 모습을 상상하는 사람이 바로 조각이 무엇인지를 아는 예술가인 것이다. 1.학교(일상)생활에 대한 바람직하지 못한 패러다임은 무엇인가?
2. 피그말리온효과 [Pygmalion effect]에 대하여 정의.
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(self-efficacy)( Bandura)
▶ 로젠탈과 제이콥슨의 연구
▶ 피그말리온효과(pygmalion effect)
▶위약효과(Placebo effect)
▶ 낙인(Stigma Effect or labeling)((Hester & Mellar)
다) 자기결정이론(self- determination: Deci & Ryan)
라)기대가치이론(expectacy-value theory)
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못한 경우에는 내재적 동기 감소
-관계에 대한 욕구가 충족된 학생은 학교에서 정서적으로 안정적이고, 보다 참여적
라)기대가치이론(expectacy-value theory)
-인간이 성취과제에 접근할지 회피할 지를 예측하는데 있어서 성취행동을 과제접근 경
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제 3 절 낙인(烙印, labelling)과 상호작용
(1) 낙인이론
(2) 낙인을 붙이는 과정
(3) 낙인과 자성예언효과
<참고>
▷ 자성적 예언과 피그말리온 효과
1. 자성적 예언이론(Self-fulfilling prophecy)
2. 피그말리온 효과(Pygmalion Effect)
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(2)교사 효능감을 향상 시키는 방법
(3)교사 효능감에 영향을 주는 변인
4. 교사의 기대
가. 교사 기대
(1) 자기 충족적 예언(피그말리온 효과)
(2)기대유지 효과
(3)교사 기대는 학생들에게 영향을 미치는 방식
나. 올바른 교사의 기대
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