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논문, 2010.
한정선(2011). 교육방법 및 교육공학(21세기 교사를 위한). 교육과학사
김기혜, 유아 교사의 특성과 ICT 활용환경이 ICT 활용수준에 미치는 영향, 이화여대 교육대학원 석사학위논문, 2004.
임철일, 이지현, 장선영(2007) 교육 프로그램 개
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학습자료활용교육
1. 그림 카드
2. 오려낸 그림(cutouts)
3. 부직포로 만든 그림 자료
4. 잡지, 화보 및 사진
5. VCR 자료
6. 실물 화상기
7. CD-I 재생기
8. 영어학습 CD-ROM Title
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교과용도서활용교육
1. 영어과 교
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훈련
1)요소별 공감훈련
2)의사소통기능에 따른 공감훈련
*참고문헌 1. [동화]: 달과 공주이야기-공감적 이해의 예시
2. 공감의 정의
3. 공감과 유사개념, 동정
4. 공감의 의의
1)공감이 필요한 이유
2)공감의 치료적 효과
3)상담에
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논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 도덕성발달의 특징
1) 피아제의 유아기 도덕성발달의 특징
2) 콜버그의 유아기 도덕성발달의 특징
2. 도덕성발달의 특징에 따른 교사의 역할
1) 피아제의 도덕성발달의 특징에 따른 교사의 역
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학습자의 학습 흥미와 의욕을 높여 자기주도적 학습력을 기른다
2. 학습자의 시적 감성과 표현력을 키운다
3. 학습자의 학습욕구와 다양한 개성에 대응하며 시 쓰기 기본 능력을 기른다
Ⅳ. 동시지도(동시교육, 동시수업)의 전제
Ⅴ. 동
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교사 윤리강령 개발 연구, 한국보육시설연합회, 2010.
김성범, 가족의 생태학적 변인에 따른 유아의 행복감, 총신대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
박명숙, 생태체계이론에 대한 이해와 사회사업에의 적용에 관한 연구, 가톨릭대학교 사회복지
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역(2000) 칼 로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이트의 정신분석이론
(2) 로저스의 인간중심 상담이론
(3) 행동수정이론
(4) 정신분석이론, 인간중심 상담이론, 행동수정이론 표 요약
3. 결론
4. 참고문헌
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학습의 장점
Ⅴ. 협동학습의 단점
Ⅵ. 협동 학습에서 교사의 역할
Ⅶ. 결론
-미술과 수업의 협동학습 연구「벽화그리기」-
가. 벽화그리기의 지도과정
나. 벽화그리기의 지도계획
다. 벽화그리기에 따른 소집단 협동학습 모형
Ⅰ. 요약
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자기 주도적 학습의 이론과 실제, 1997.
제주도교육청, 자기주도 학습(장학자료) 열린교육. 1996.
김은산, 열린교육(Open Education)의 세계적 동향, 열린교육의 이념과 실제, 한국교육학회 교육철학연구회 연차학술대회 발표논문집. 1993.
김현재, 열
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논문.
박순애(2011). 교사의 발문유형이 유아의 도형적 창의성에 미치는 효과. 인제대학교 교육대학원 석사학위논문.
이명환·김은숙(2011). 숲에서의 교육이 유아의 주의집중력에 미치는 영향, 생태유아교육연구.
김선주(2007). 교사의 발문에 의
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