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자기강화의 매개효과를 중심으로」. 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부정적 정서의 경험 사건
2. 자기불일치 이론의 개념
3. 자기불일치 이론을 통한 부정적 정서의 분석
4. 자기불일치 이론의 한계와
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분석심리이론의 출현 배경
나. 분석심리이론에 영향을 미친 이론
다. 생애가 이론에 미친 영향
II. 주요개념
가. 인간관
나. 성격의 구조 및 발달
다. 핵심개념 도식화
III. 평가
가. 이론의 공헌점 및 한계점
나. 프로이트 이
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트의 정신분석이론과 융의 분석심리이론의 장,단점을
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분석, 전이의 분석, 저항의 분석, 정화, 해석
무조건적 긍적적 존중, 공감적 이해, 일치성
인지적 기법, 정서적 기법, 행동적 기법
6. 결론
상담의 이론은 정신분석, 개인심리학적 상담, 분석심리학적 상담, 인간 중심 상담, 행동주의 상담, 실존
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분석. 아시아교육연구. 17(4). 37-62.
김미연(2009). 특수학급 교사가 지각한 사회적 지지와 소진의 관계에서 개인적 교수 효능감의 역할. 석사학위논문, 고려대학교.
김혜원. 오인수. (2016). 청소년의 인지적 정서조절전략과 심리적 안녕감의 관계
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