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자 내]
4. 본인의 이익과 본인이 속한 다른 집단의 이익간에 상충되었던 경험이 있습니까? 어떠한 상황이었으며 당신은 어떻게 행동하였습니까? [500자 내]
5. 본인이 타 문화를 이해하고 수용하는 능력을 가지고 있다고 생각하십니까? 관련
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여행, 책에서 만난 예술적인 공간과 문화, 불어불문학 전공을 통해 아름다움을 보는 심미안이 생겼고 시야가 넓어졌습니다. 저의 감각과 감성을 키운 이 모든 것은 제 삶의 비타민이자 즐거움의 원천입니다.
[신중하고 침착하게 문제를 해결
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경영학을 전공하여 늘 열정적으로 매진하도록 하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본
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경영 시스템이 잘 갖추어진 대학에 교환학생으로 나갈 수 있는 기회를 찾아보도록 노력하겠습니다. 대학이 요구하는 인재상에 부합할 수 있도록 늘 열린 자세로 주어진 과정에 최선을 다하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울
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자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위
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자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이
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문에 지금 현재를 꿋꿋이 이겨 낼 것입니다. 만족 유예를 위해 현재를 인내한 조나단의 행동은 저도 할 수 있다는 자신감과 용기를 심어주었습니다. 그래서 이 ‘마시멜로 이야기’는 제가 제 삶을 살아가는 데 있어 항상 저의 정신적 버팀목
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문에 주어지는 것이 아니라, 모두를 감싸는 살신성인의 자세를 몸소 실천하는 자리임을 깨달을 수 있었던 소중한 경험이었습니다.
그 후로, 제 의견을 주장할 때에는 제 자신에 대한 믿음과 자신감을 가지고 말하려고 노력하면서, 제가 가지
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자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. [대학 자율문항] 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 지원하기 위
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용하여 경영학부에서 습득한 이론들을 폭넓은 분야에 적용하고자 합니다. 저만의 실용적이고 진취적인 방식을 창조하여 콘텐츠의 생산과 유통에 있어서 차별화된 전략을 세울 수 있는 능력을 발휘하고 싶습니다. 또한 경영이라는 학문이 4년
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