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동기들과 빠르게 친해질 수 있었습니다.
55. 상사가 부당한 업무를 시킨다면 어떻게 갈등을 해소하겠는가?
부당한 업무라는 것은 저의 일이 아니라고 생각하는 것에서 나오는 것이라 생각합니다. 저는 제 상사가 시키는 업무라면 개인적인 일
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서울대학교 한국행정연구소, 1999
한영수, 강인호 : 인사행정론, 형설출판사, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인사행정의 의의
1. 우리나라 엽관주의의 대두
2. 특징
Ⅲ. 인사행정의 범위
Ⅳ. 인사행정의 환경
Ⅴ. 인사행정의 실적주의
1. 발달배
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동기부여를 해주어 고부가적인 가치창출에 기여하도록 해야 할 것이다. 올바른 교육훈련을 실시하기 위한 방법을 개발하고, 효율적이고 공정한 평가가 이루어져야 할 것이며, 정규직과 비정규직에 관계없는 동등한 인적 대우가 필요하다.
참
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서울: 박영사. 2001
- 김영규. 경영학원론. 서울: 박영사. 2000
- 윤훈현 역. 마케팅 관리론. 서울: 도서출판석정. 2000
- 한왕택. 스포츠 산업학개론. 서울: 태근문화사. 1996
- 김병식. 스포츠 경영학. 서울, 도서출판: 대한미디어 * 경영의 이해
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협동적 학습을 장려할 수 가 있기 때문이다.
참고문헌
교육부, 초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 해설서, 2000
백영균 외 1인, 교육 정보화 교육, 서울 : 양서원, 1997
심웅기·강숙희, 인터넷을 이용한 수업개선 연구, 1998
최병우, 국어
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서울 : 교육과학사
윤길주(1996), 발명! 당신도 할 수 있다, 뉴스메이커 8월15일
왕연중(2000), 발명의 길, 서울 : 한국 발명특허협회
특별활동분과 현장 교육 2차 보고서(1996), 발명아이디어 창출훈련 프로그램 구안, 적용을 통한 발명반 운영의
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동기
Ⅵ. 광고교육의 교수학습방법
1. 문제중심학습
2. 탐구학습
3. 협동학습
4. 논쟁문제 학습
5. 역할놀이 학습
6. 시뮬레이션 게임
7. 신문자료활용(NIE) 학습
8. 마인드맵 학습
Ⅶ. 외국의 광고교육 사례
1. 일본의 광고교육
2. 영국
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채용
2. 직원에 대한 오리엔테이션
3. 업무과업분석과 설계 및 업무분장
4. 업무과업평가
5. 직원의 훈련 및 개발
6. 직원에 대한 보상과 이직
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협동적인 관계유지
명령이 아닌 지원적 분위기로 창조성 개발 등
상호관계에 있는 기업 경영자와 구성원과는 서로 상생(相生)관계를 유지하여야 하며 그러기 위해서는 서로 커뮤니케이션에 관심을 기울여 상호 간 영향을 주고받으려는 의지
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조합의 요구사항을 반영함으로써 그들과 대립적 관계가 아닌 협동적 동반자로 인식할 필요가 있다. 이와 같은 필수적인 기능을 수행함으로써 자질을 갖춘 탁월하게 훈련된 직원을 공급, 조직 내에서 직원의 효용을 극대화, 금전적 보상, 복지
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