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자기주도적 학습과 같은 창의적 재량 활동이 강조된다
Ⅲ. 재량활동교육과정의 목표
1. 종합 목표
2. 영역별 목표
1) 인성교육
2) 창의성자기 주도적 학습
3) 정보통신기술교육
Ⅳ. 재량활동교육과정의 편성 운영
Ⅴ. 재량활동교육과
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한국청소년연구원
한국청소년연구원, 청소년지도론, 서원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학생(청소년)의 특징
1. 신체적인 변화
2. 정신적인 변화
3. 좋은 습관을 기르자
4. 사회인으로서의 중학생
Ⅲ. 중학생(청소년)의 정서
Ⅳ. 중학생(청소
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한국여성연구소(2001) 새여성학강의. 동녁
원영싱과 정희준(1999) 페미니즘과 여성스포츠, 한국여성체육학회지, 13권, 223-237
문화관광부 (2000) 국민생활체육참여실태조사
국민체육진흥공단 체육과학연구원(2001) 한국의 체육지표 1. 결론
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한국교회, 백합출판사, 1994
이비,C.B, 김근수·신청기 역, 기독교 교육사, 서울 : 한국기독교 교육 연구원, 1980 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기독교(그리스도교)의 역사
Ⅲ. 기독교(그리스도교)의 창조론
Ⅳ. 기독교(그리스도교)의 윤리
Ⅴ. 기독교(
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-김경훈, 김정흥, 이우형(2004). 한국인 트렌드 *소비자의사결정과 관련된 핵심개념
Ⅰ. 소비자의 욕구와 욕망, 그리고 가치
1. 욕구와 욕망
2. 가치
Ⅱ. 소비자의사결정의 합리성과 효율성
1. 합리성
2. 효율성
*참고문헌
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3)연구 기회 및 참여 확대를 통한 교사 공동체 구축
4)학교 운영위원회의 기능 강화와 합리적 운영 제고
5)단위 학교에 대한 자율성 제고
6)학교 책무성 평가 실시
8.학벌 위주의 사회 구조 타파 노력 강화
Ⅸ.결론 및 제언
참고문헌
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한국 기업들이 이미 수십년 전부터 체계적으로 브랜드를 개발하고 관리한 외국의 선진기업들에게 뒤쳐지는 이유는 어찌 보면 당연한 결과 인지도 모른다. 언젠가 코카콜라와 같은 세계적인 브랜드 가치를 지닌 기업이 우리나라에서 탄생하
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연구시안, 인하대학교 상업교육연구회, 1997
◎ 옥준필, 실업계 특성화 고등학교의 발전방향, 직업교육훈련, 1999
◎ 이수경 외, 실업계 고등학교의 교수-학습 방법 Ⅰ, 한국직업능력개발원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상업계 고등학교(상고)의 성격
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연구』 제4권 제1호
(2000년)
김명애, “1970년대 미국의 대외정책과 라틴 아메리카 외채위기의 원인,” 『미국사연구』 제14집,
(서울: 한국미국사학회, 2001)
염홍철, 『다시 읽는 종속이론』 서울: 한울아카데미, 1998.
김웅진외, 『비교정치론강
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한국교육목회연구소. ■ 정의적 영역중심이론
■ 정신분석이론
정신분석이론의 기본관점
■ 정신분석에서의 상담과 기법
1 자유연상
2 해 석
3 전이의 분석
4 저항의분석
■ 인간중심이론
1 인간중심이론의 기본관
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