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교육 이념과 개념은 정적인 것이 아니라 시대와 상황의 요구에 따라 끊임없이 재정의 되고 발전되는 동태적인 것이다. 사회적 안정과 경제적 번영을 특징으로 하던 시대에는 UNESCO 주도하에 전인적 자아실현에 중점을 둔 평생교육관인 계몽중
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교육정치학회
김점삭(2006), 효율적인 통합학급 운영에 대한 교사 자격 변인별 인식과 태도 분석, 가야대학교
이미나(2002) / 정보사회로의 학교교육 재구조화, 서울대학교
유재갑(1997) / 인문계고등학교 교육의 재구조화에 관한 연구, 한국교원
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교육 모델을 기술하시오.
⑦ 현재 실시되고 있는 원격 교육의 실태를 조사하시오.
참고 문헌
정인성, 『원격교육의 이해』,교육과학사, 1999.
한국교육 개발원,『원격교육을 통한 교원연수 체제 개발』, 1995
권성호, 『교육공학의 탐구. 양서원
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교원대학교 대학원 석사학위 논문. 미간행.
한성희(1988). 아동의 사회적 능력과 인기도간의 관계. 『아동학회지』 9(1). 81-91.
함정선(1981). 학급내 인기자와 고립자의특성 비교 연구. 연세대학교 대학원 석사학위 논문. 미간행.
황옥경(1990). 부모
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교육과정의 도입적용에 따른 교육과정 개발전문가들과 현장교원들 간의 인식차가 해소되지 않는 현 상황에서 현장교원들의 의견을 반영할 수 있는 통로가 마련되어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
교육과정은 지식관(학생관교육관)의 변화에 따른
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교육정책은 교원의 사기를 떨어뜨리고 교원들의 자아 정체성을 흔들어 놓음으로써 학교 현장은 교사, 학생, 학부모간의 갈등과 책임 전가로 학교 불신, 교육 불신의 분위기가 고조되고 있는 실정이다.
이와 같은 상황에서 교육활동에 대한
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2) 네오팝의 주요 미술의 형식
(1) 네오팝의 형태
(2) 네오팝의 현대 대중문화의 이미지 표현
① 대중문화의 우상 심리
② 소비지상주의
③ 자기 지향적 사고
3) 사회적·경제적 상황에 따른 네오팝의 차별성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육의 활성화 방안을 제시하시오.
제목 : 오늘날의 평생교육
목차
1. 서론
2. 본론
1) 평생교육의 개념과 평생교육이 필요한 까닭
2) 거주 지역의 공공영역 평생교육기관_대전광역시 서구 평생교육관
3) 지역평생교육의 활성화 방안
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자기주도 학습 능력 신장, 한국 교원대학교 교육대학
박숙희, 염명숙(2004), 교수·학습과 교육공학, 서울:학지사
이용숙(1999), 창의성 신장을 위한 수업방법 혁신, 새천년을 여는 대전교육
추병완(1997), 협동학습의 도덕교육적 함의, 사회와 사상
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. 자신의 성취와 교육이라는 목적에 부합되는 교사상 이것이 현대사회가 요구하는 새로운 교사상이 아닐까하는 생각을 가져본다. 1.서론
2.문제제기
3.교사의 중요성
4.교원의 역할과 자질
5.현대사회가 요구하는 새로운 교사상
6.결론
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