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성장에 그치지 않고 우리 사회의 복지 서비스 질 향상에 실질적으로 기여하는 전문가로 성장하고자 합니다. 생활지원사로서의 첫 걸음을 시작으로, 끊임없는 학습과 경험을 통해 복지 분야의 리더로 성장해 나가겠습니다. 이 과정에서 항상
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성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
목차(문항 1번)
1. 서론
2. 본론
3.
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과정
3) 교육 현장에서의 실제 적용 사례
4) 각 이론의 장점과 비판 가능성
5) 통합적 접근의 필요성과 교육적 제언
3. 성인의 자기주도적 학습과 학습이론: 이론적 연계와 실제 적용에 대한 고찰
1) 성인의 자기주도적 학습: 개념과 핵심 구
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과정의 개선 과제 분석’. 이화여자대학교 박사 학위 논문.
김도희(2019). Maslow의 욕구위계이론에 근거한 한국판 5욕구 만족도 척도 타당화 연구. 재활심리연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진
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성장 과정과 사회적 환경, 개인적 경험이 복합적으로 작용한 결과이다. 불안은 때로는 동기부여의 원천이 되기도 하지만, 과도한 불안은 삶의 질을 저하시킬 수 있다.
따라서 정서를 관리하는 것은 단순한 감정 조절을 넘어, 자기 자신을 이해
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성장 과정
(1)춘추시대의 특징
(2)공자의 성장 과정
Ⅱ.공자의 인간상 & 정치사상
(1)군자와 소인의 비교
(2)정치사상 및 이상 사회
Ⅲ.공자의 사랑론(仁) 과 예(禮)
(1)인(仁)의 개념
(2)인(仁)의 실천 방법
(3)예(禮)
Ⅳ.공자의 저서 & 참고 서적
(1)
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과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
임홍빈, 홍혜경, 「정신분석 강의」, 열린책들, 2004. 목차
서론
본론
제 1절 전통적 교육관
1, 주입식 교육관
제 2절 성장식 교육관
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성장 환경
1.2 교육 및 직업적 경로
1.3 가치관 및 신념
2. 전문적 역량
2.1 사회복지 관련 지식
2.2 상담 및 의사소통 능력
2.3 문제 해결 및 위기 관리 능력
3. 자기 개발 및 성장
3.1 지속적인 학습과 발전
3.2 피드백 수용
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인간 발달 연구.
이수민. (2020). \"심리사회적 발달 이론과 성격 형성 과정\", 현대 심리학. 1. 서론
2. 프로이트와 에릭슨의 정신분석 이론 개요
3. 프로이트의 이론에 따른 자기분석
4. 에릭슨의 이론에 따른 자기분석
5. 결론
6. 참고문헌
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환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 조화태ㆍ김계현ㆍ전용오(2012), 인간과교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
6. 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교
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