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서의 조직
서론-지질개요-지질각론-지질구조-지사-응용지질-결론
참고문헌
김원룡(1998), 한국 고고학 개설, 일지사
김정률(1997), 선구자들이 남긴 지질과학의 역사, 춘광출판사
원종관외 5명(1995), 지질학원론, 성 출판사
장순근(1997), 화석 지질
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한국헤세학회(1999) 간행 - 헤세 연구 제2집
헤르만 헤세 - 데미안 (민음사)
알로이스 프린츠(2000)- 헤르만 헤세 - 모든 시작은 신비롭다
헤르만 헤세(2001) - 수레바퀴 아래서 (민음사)
헤르만 헤세(1999) - 유리알 유희 (혜원출판사) Ⅰ . 서 론
(1
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서는 내용과 형식의 제한이 없는 수필이 다양한 역사를 기록하는 데에 가장 적절하다고 생각하여 그 양식을 선택하였다. 그로 인해 오늘날까지도 『용재총화』는 우리에게 큰 도움을 주고 있으며 사회학, 민속학, 구비문학, 한국학 등 다양한
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1. 농촌사회의 현실적 고난
1) 자연재해의 압박
2) 총액제와 농민부담의 가중
2. 농민항쟁의 전개 양상
1) 진주지방의 농민항쟁
2) 제주지방의 농민항쟁
Ⅲ. 대몽항쟁(몽골항쟁, 몽고침입)
1. 전기
2. 후기
Ⅳ. 삼별초항쟁
참고문헌
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한국교원대학교.
·송도선(1998). 『죤 듀이의 경험의 구조』. 한국교육철학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 앎과 사고
1. 앎: 주체적 경험으로부터의 인식
2. 앎: 구성적 탐구로서의 사고
Ⅲ. 듀이의 재가능성
Ⅳ. 논의 및 결론
1. 교육적 경험에
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서울, 도서출판 뜨락, 1999.
김성국, 조직과 인간행동, 명경사
백기복, 조직행동 연구-조직과 인간의 새로운 만남, 창민사
신유근, 인간존중의 경영, 다산출판
이한검, 인간행동론, 형설출판
임창희, 조직행동(3판), 학현사
신유근 외, 한국경영의
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서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
(1) 유아기/학령전기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점
(2) 학령기 아동과 의사소통할 때
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전기에 적합한 부모역할
ⓐ 보호자로서의 역할
ⓑ 자율성 발달 유도
ⓒ 다양한 경험의 기회 제공
② 유아 후기에 적합한 부모역할
ⓐ 양육자로서의 역할
ⓑ 훈육 그리고 벌
ⓒ 자아개념의 형성
ⓓ 주도성의 발달
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: 심리상담센터 마음소있 홈페이지 (1) 심리검사의 개념 및 필요성
(2) 점수 해석 틀에 따른 분류, 집중경향치, 규준점수
(3) 검사의 신뢰도, 타당도
(4) 한국판 아동용 웩슬러 지능검사
(5) 홀랜드 검사
(6) MBTI 성격유형검사
(7) 참고문헌
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서정주 미래사 \"푸르른 날\"
이진성 건국대학교 출판부 \"샤를르 보들레르\"
유영태 국회도서관 \"삼국지사와 그 문학적 변용1\"
이형권 국내학술잡지 \"한국시의 보들레르 이입과 수용양상;미당의초기시를 중심으로\"
전종태 국회도서관 \"서
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