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자기계발을 위한 과거 및 현재의 노력 (성공.실패 사례 포함) - 끊임없이 진화하는 제 자신 만들기.
5. 사회봉사(단체)활동 기타 특별경험 등 - 함께 살아가는 세상 속에서 자아발견.
6. 지원동기 및 포부 - 새로운 기쁨을 전파하는 메신저의 모
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/ 성격 장단점 [800 Bytes] - “Be Positive!"
3. 써클 / 사회봉사활동 /수상경력 [800 Bytes] - 하나 이상의 하나 만들기.
4. 연수경험 / 자기개발노력 [800 Bytes] - 글로벌 시장을 열어가는 준비.
※ 포스코 지정 질문 및 지정 글자 수에 따라 작성
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키워드.
7. [주인의식] 회사의 이미지는 제가 만든다.
8. [열린 문화] 즐거움을 나눌 수 있는 공간 창출.
9. [자기개발] 오늘보다 나아진 내일 만들기.
10. [팀워크] 최고의 시너지를 스스로 창출.
[KT 질문 및 글자 수 기준으로 작성]
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서론
- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ. 본론
1. 입시의 역사
(1) 대학입시제도의 변천사
(2) 지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ. 결론
- 대안점 및 방향
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지원인력을 지원하여야 한다
<참고문헌 및 참고 사이트>
-정범모 외, 입시와 교육개혁, 나남, 1993
-http://find.joins.com/search.html?mode=news&keyword=수능
-http://www.kice.re.kr/NEW2003/index.html
-http://eduhope.net/userview/u_cgri_frame.php3?db=eduhope&id=144&all=0&depth=1&pa
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1.
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1.지원
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1.지
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1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
전에 성격 장단점을 살펴보면, 제
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지원한 이유는 00학교의 건학이념인 ‘지혜-용기-선행’이 저의 교육이념과 일치했기 때문입니다. 사람이라면 올바른 지혜를 숙지하고, 그것을 실천할 수 있는 용기를 가지고 있으며, 그것을 바탕으로 타인에게 선행을 베풀어야 한다는 교육
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