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사립고는 교육과정을 기준으로 학생이 학교를 선택하는 구조로, 앞으로는 학교 간 선발경쟁에서 교육경쟁으로 학교교육의 무게중심이 이동할 것으로 예상된다.
또한 자율형 사립고 추진으로 건학이념이 뚜렷하고 재정구조가 튼튼한 사학에
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사학재단은 학교를 천민적 자본축적의 수단으로 장악하면서 학교자율과 자치의 토대를 허약하게 만들었다. 하지만 이러한 전근대적 사립대학 운영은 군사정권이 종식되고 세 번째 민간정권이 들어서면서 절차적 민주주의가 강화되고 있다
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를 전제로 한다. 그러나 지금 우리나라의 사립은 자립하기에는 일부의 사학을 제외하고는 너무 무기력해졌고 부실하기 짝이 없다. 최근 운영위원회를 거부하는 모습에서도 현재의 사립학교 운영진의 의도를 짐작하게 하고, 사립학교에 대한
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사립고등학교, 아직 도입할 때가 아니다, 교육비평 창간호
- 성기선, 고등학교 평준화, 쟁점과 전망, 가톨릭대학교
- 전일국(2004), 자립형 사립고등학교의 필요성과 학교운영 방향에 관한 연구, 명지대 교육대학원 석사학위논문
- 한국교육개발
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사립고 시범운영방안 안내
ⅳ. 동아일보(2000), 자립형 사립고, 전국교직원노동조합의 발표문, 정책현안
ⅴ. 이승표(2005), 교육을 받을 권리와 바람직한 교육정책 교육평준화 정책과 학교선택권을 중심으로, 건국대학교 석사학위논문
ⅵ. 한국
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사학위논문, 2005
자립형사립고 자체평가보고서, 2005
한국교육개발원 / 자립형 사립고등학교 운영의 실제와 평가, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자립형사립고등학교(자사고)의 가치
Ⅲ. 자립형사립고등학교(자사고)의 필요성
Ⅳ. 자립형사립고등
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사립고등학교 운영의 실제와 평가, 2003
한국소비자단체협의회, 사교육비 지출에 대한 학부모 의식조사, 마산 YMCA Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자립형사립고 제도의 추진배경
Ⅲ. 자립형사립고 찬성론
1. 교육수월성의 제고
2. 사학자율성 회복
3.
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사학을 준자립형과 관리형으로 나누고, 후자부터 공립화해 나가는 것이 현실적일 것이다. 준자립형의 경우에도 일정기간 후에는 자립형으로 전환하지 못한다면 공립화하는 할 수 있도록 하여야 할 것이다.
자립형 사립고등학교의 도입은 교
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사립고의 등장배경과 특징 및 현재 시범 운영되고 있는 몇 개 학교의 경우를 살펴보고 쟁점화되는 부분과 발전방안을 생각해 보았다. 자립형 사립고는 사학 본래의 취지가 상실되고, 고교 평준화 정책의 부작용으로 말미암아 교육 전반이 하
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사립학교법뿐만 아니라 교육법제 일반에 대한 문제제기도 필요함을 사립학교법 등 개정운동은 보여주고 있다.
참고문헌
김성열 - 자립형 사립고교는 새로운 사립학교체제를 구축할 수 있는가, 사학 107
백성준 - 사립대학 재정확보 방안, 한
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