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자 치료의 질을 향상시킬 수 있는 방안을 제시하는 데 노력하였습니다. 이러한 경험은 저에게 이론과 실제를 결합하는 법을 배울 수 있게 해 주었으며, 실제 현장에서 효과적인 간호 실천을 하는 데 큰 도움이 될 것입니다. 뿐만 아니라, 다학
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자에게 진심으로 다가가고, 환자의 입장에서 생각하는 법을 배우게 했습니다. 이처럼 저는 다양한 실습 경험과 이론적 지식을 바탕으로 간호사로서의 역량을 쌓아왔습니다. 앞으로도 지속적인 자기 개발과 현장 경험을 통해 더욱 전문적인
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자 상태 관찰, 투약 보조, 기본적인 환자 케어 등을 수행하며 실제 의료 현장에서의 간호사 역할을 체험하였습니다.
또한, 지역 보건소에서 주관한 건강증진 프로그램에 자원봉사자로 참여하였습니다. 이 활동에서 혈압 측정, 기초 건강 상담
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치료사는 안정감을 유지하여야 한다. 인간에게는 조화로운 방
법으로 자신의 경험을 체계화시키는 일반적 욕구가 있으므로 매체를 탐색하는 어
느 순간에 창조할 욕구가 발현하게 될 것이다.
또한 미술치료과정에서 새로운 미술매체를 접할
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자기 폭로에 열중하거나 자신들끼리 배타적인 패턴을 만들어 외부의 구성원들을 배척
하고 새로운 구성원을 받아들이지 않는" 상황에 접어들기까지 한다.
많은 미술치료사들이 주제 중심의 접근법을 사용하는 맥락에서 맥닐리의 논설은
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미술치료 분야에 관심을 가졌다. 미술작가로 활동해온 울만은 1950년대 초반 정신병원에서 일을 시작했을 때, 미술치료사가 아닌 미술교사의 자세로 일했다. 울만은 정신분석적 방법으로 환자들을 치료할 때 많은 환자들이 그들의 그림에 내
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자신의 질병에 직면해 있는 섭식장애 환자들을 격려하고 좀 더 적합하고 건강한 생활방식을 갖도록 하기 위해 그들의 무질서한 식사습관을 쉽게 제거하도록 짜여져야 한다. 이것을 달성하기 위해서 의사, 간호사, 영양사, 미술치료사 그리고
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자
미술치료사
대상자 수
6
시 간
10:00-12:30
장 소
미술 치료실
도입 : 저번 시간에 했던 활동을 상기 시켜준 후 바로 영화 상영에 들어간다.
전개 : 1. 영화의 줄거리에 대해 다시 한번 정리한다.
2. 영화를 상영한다.
3. 영화를 보고 난 후의 감
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자부담 20,000,000원 (총 신청금액의 21.1% )
4) 신청금액 중 인건비 20,000,000원 (총 신청금액의 26.6 % )
7. 사업의 평가방법
1) 평가목표
(1) 정서적 안정도모와 감정이완 및 올바른 표현
(2) 자기발견 및 올바른 자아정체감 형성
(3) 원만한 대인관계 형
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제언 >
1. 연구 결론
치료사는 정서적 소진으로 인한 치료적 동맹의 질이 저하되는 것을 대비하기 위해 치료사로서 스스로 직무 안에서 경험할 수 있는 소진을 알고 대처하는 것이 중요함을 알 수 있으며 이를 예방하는 데 있어서 자기돌봄
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