|
교육 프로그램 운영실태와 활성화 방안에 관한연구, 대구대학교 교육대학원 논문, 2012.
김은설 외, 육아지원기관 부모교육·참여 활성화 방안 연구, 유아정책연구소, 2009.
김진경서주현, 부모교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
김현
|
|
|
교육학회논문지 제18권 제2호
박지희(2011)「QR 코드를 활용한 전력설비 관제시스템 개선방안」숭실대학교 정보과학대학원 석사학위논문
변진영,안요한,이재웅,이기영(2011)「스마트폰에서의 QR-Code 보안기법에 대한 연구」한국정보통신학회
|
|
|
교육과 독후감 지도」김경일, 서울: 세문사(1998)
「중등교과교육 독서교육 연계를 통한 자기 주도적 학습력 신장」충청북도교육청(2007)
「초등 학생의 독서 성향 분석을 통한 바람직한 독서 지도의 방향」이경미, 대구교육대학교 교육대학원
|
|
|
대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984
이연숙, 가정과 교육의 이론과 실체, 신광 출판사
이영숙·박경란·전귀연 공저, 가족문제, 학지사, 1999
정민사, 평생교육과 가정교육(Ⅰ,Ⅱ), 한국평생교육원
현대자녀교육연구회 편, 가정학습의 효과적
|
|
|
기술 훈련이 아동의 경청 및 공감능력에 미치는 효과」부산교육대학교 교육대학원 논문 1. 경청의 개념과 중요성
1) 경청의 개념
2) 경청의 중요성
2. 듣기의 유형
1) 건성으로 듣기
2) 피상적 듣기
3) 평가적 듣기
4) 적극
|
|
|
대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제 중심 교수요목의 정의
2. 과제 중심 교수요목의 장점
1) 학습자의 적극적인 참여 유도
2) 협력적인 학습 태도
3) 진정한 의사소통의 이유 제공
4) 명확한 목표 인식
5) 문제 해결 능력 신장
6) 자기
|
|
|
한국인터넷정보학회
오상영(2008) / 전자상거래 e-Biz Model과 실무적 요구를 반영한 대학의 EC 교육과정, 한국산학기술학회
정석찬(2000) / 기업간 전자상거래(CALS) 구현을 위한 절차적 접근 방법에 관한 연구, 동의대학교
조성제(2009) / B2B 전자상거
|
|
|
한국방송통신대학교 편집부 저, 학교폭력예방이론과실제, 한국방송통신대학교, 2016
교육부, 학교폭력예방 우수사례집
송재홍, 김광수, 박성희 외 1명 저, 학교폭력의 예방과 상담(이론과 실제), 학지사, 2016
(재)청소년폭력예방재단 학교폭력
|
|
|
교육과정으로 인해서 여러 가지 제품 가공과 불량원인 파악 능력, CAD, 자동차 용접 등의 능력을 습득할 수 있기에 저의 기량이 높아지리라 생각합니다. 그러므로 귀사의 기술연수생으로 입사하여 많은 교육을 이수하여 더욱 능력이 우수한 인
|
|
|
교육 기회 확대와 질적 개선, 그리고 공정한 경쟁 환경의 조성이 필요하다고 본다.
7. 참고문헌
김영화, 이병환 공저, 『교육사회학』, 학지사, 2018.
박종효, 『한국의 교육불평등』, 교육과학사, 2019.
송기창, 『교육격차와 사회이동』, 학문사,
|
|
메뉴펼치기
