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자기존중감 및 비합리
적 신념에 미치는 효과] 경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문
31. 신 경 일(1999) [폭력 청소년의 공격성 감소를 위한 공감훈련 프로그램의 효과] 대학상담연구
(‘97.8).
32. 오 노 균(2000) [청소년 비행예방 차원에서의
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자기 효능감과 도덕적 이탈(I): 연령에 따른 변화. 한국심리학회지:발달, 1, 1-11.
<참고 사이트>
조심닷컴 - http://www.chosim.com
사이버테러대응센터 - http://www.ctrc.go.kr
대검찰청 인터넷범죄수사센터 - http://icic.sppo.go.kr
이창훈 - 범죄해부 - http
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자기확인을 할 수 있도록 해야 한다.
7) 사이버가정학습에 대한 학부모 연수와 가정통신문을 통해 마인드 형성을 해야 한다.
8) 사이버가정학습의 발전과 활성화를 위해서는 안정된 시스템 구축과 서버속도의 개선이 무엇보다 시급하다.
9) 사
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중교육연구소/민주사회를 위한 변호사 모임(1999), 인권교육 활성화를 위한 토론회(자료집).
호리오 테루히사(1999), "인권사상의 발전과 인권교육", 인권교육 활성화를 위한 토론회(자료집), 한신대학교 민중교육연구소/민주사회를 위한 변호사
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형성 과정을 통하여 다양한 역할과 태도변화를 통해 유아 중심의 시각전환이라는 교사로서의 질적 향상을 보여주었다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포트폴리오평가의 교육적 활용 가치
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구분석 결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
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자기비하에 잠겨서도안된다. 실태와 실체를 분명하게 파악하고, 지속적인 발전을 실천적으로 이루어 나가야 한다. 중국은 미래적 잠재력이 큰 나라로서, 일본은 대중문화의 선진국으로서, 우리에게는 새로운 도전의 대상이자 극복해야 할 나
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중심적 형이상학적 입장을 대비시키기 위해 사용되었다(Dewey, 1929: 210; 양은주, 1999: 65-70). Ⅰ.서론
Ⅱ.교육적 인간상 담론의 난점
Ⅲ.근대이전의 목적론적 세계관과 도덕적 인간상
Ⅳ.근대의 기계론적 세계관과 교육적 인간상
Ⅴ.
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발전에 대한 개념
장차남, 목회자의 자기관리 그 일곱가지, 월간목회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 목회의 본질
1. 대화와 목회
2. 교회 권징으로서의 목회
3. 목회의 본질
4. 목회에 대한 올바른 견해
Ⅲ. 목회자의 개념
Ⅳ. 목회자의 역할
1. 목회
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중대사관 교육관), 해외교육정보, 하이텔: 1997.
12. 동아일보, '외국에선 이래요' , 1995.
13. 부산광역시교육청, 주 5일 수업제도 운영, 장학자료 99-49권
14. 사창초등학교, 자기주도적 학습력 신장을 위한 주 5일제 학교교육과정 편성·운영, 교육부
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면접질문 30
영업직에 대해 어떻게 생각합니까?
◆ 면접질문 31
당사의 지망순위는?
◆ 면접질문 32
일에 대한 당신의 사고방식은?
◆ 면접질문 33
일과 사생활에 대해서 어떻게 생각합니까?
◆ 면접질문 34
당신을 채용하면 당사에
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