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프로그램 개발연구, 중앙대학교 사회개발대학원 논문, 2002.
한수정, 노인 우울증 영향요인과 대처방안에 관한 연구, 광운대학교 사회복지대학원 논문, 2005.
Gerald C.Davison,John M. Neale,Ann M.Kring, Abnormal Psychology, 이봉건 역, 이상심리학, 시그마프
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프로그램
보육프로그램은 영유아의 연령과 발달, 지역적 특성, 문화적 배경, 개인적 특성을 존중하여 시행되어야 하고 동시에 양질의 표준보육프로그램의 개발과 보급이 지속적으로 이루어져야 할 것이다. 프로그램이란 특정한 이론이나 철
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자신의 지식을 진단하는 과정은 개인적인 성장과 전문성 향상을 위한 필수적인 단계이다. 이 과정에서 강점은 더욱 강화하고, 약점은 보완해 나가며, 이론과 실제를 연결하는 경험을 쌓아야 한다. 이러한 자기 점검과 학습의 태도는 아동과의
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상황에서 친구에게 폭력적인 모습을 보일때가 있어 지도하고 있다. 만1세 5명 1년치 부모 상담일지 10페이지
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
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탐구심을 갖게 도와주고, 관찰력을 증가시킨다.
또한 감각을 통한 지각을 훈련함으로 두뇌발달을 도와주며 어휘와 의사소통 기술의 진보를 도와준다.
넷째, 신체발달 측면에서는 기초 운동기술의 발달을 도와주고 실외 운동연습을 위한 기
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탐구심을 일어나게 하는 질문하기 ⑧고등수준 질문하기 ⑨확산적 질문하기 ⑩잇따르는 행동을 예측하기 ⑪예를 들어 설명하고 사용하기 ⑫강의하기 ⑬계획적으로 반복하기 ⑭완전하게 의사소통하기
▶ Oliva & Henson, Allen & Ryan은 ‘교육학적
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탐구하도록 퍼즐, 게임, 조작 물들을 사용하는 자유 놀이, 협동, 문제해결, 자신감, 대인관계 등을 키운다.)방과 후 프로그램, 수요일 오후 프로그램(지역사회와 교육과정을 연결하는 프로그램으로 다양한 지역 인사와 다중지능에 기초한 상호
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자기이해 지능
⑧ 자연탐구지능
⑨ 실존지능
Ⅱ-Ⅳ. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
① 각 지능을 활용하는 올바른 수업전략이 필요하다
② 다양한 평가방법의 도입
③ 훈련을 통한 계발이 가능
④ 교육과정의 균형적인 개
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자신이 자발적으로(구안법, 문제해결법, 프로그램학습)
3. 사회화의 원리 : 공동학습을 통하여 협력적이고 우호적인 관계형성
4. 통합의 원리 : 학습을 종합적인 전체로 지도하자
5. 직관의 원리 : 구체적인 사물을 직접 제시하거나 경험시킴
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자신과 다른 사람들과 관련지어 분석하도록 돕는다
3. 문제를 푸는데 필요하고 긍정적인 생각을 향상시키는 정보를 제공한다
4. 불안을 감소하고 감정적 이완을 제공하는 동안 평안한 느낌을 증진한다
5. 새로운 적용기술을 탐구하여 새로
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