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Ⅰ. 문학교육에서 평가를 보는 관점과 자기평가의 중요성
Ⅱ. 교과서에 제시된 ‘자기 점검’의 유형과 구성
1. 중학교 《국어》
2. 고등학교 《국어》
3. 심화선택 《문학》
4. 《우리말 우리글》
Ⅲ. 교과서에 제시된 ‘자기점검
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자기점검과 자기평가지를 이용한 자기관리 전략이 발달장애 대학생의 수업준비 및 과제수행행동에 미치는 영향, 특수교육저널, 2011.
이숙향, 장애학생의 일반교육과정 접근과 전환을 위한 자기결정 증진의 영향 및 효과적 중재방안 고찰, 특
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, 2021
엄명용, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2020
조학래, 사회복지실천론, 신정출판사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 자기인식의 필요성의 중요성
2. 자기인식을 위해서 필요한 자기점검요소(방법)
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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수업 이론 및 내용 개선에 있어서 필요한 부분을 찾아낼 수 있었습니다. 이러한 부분은 앞으로 다양한 수업시연을 통해 고쳐야 겠습니다. 1. 교수수자로서의 자기 점검표
2. 강의자가진단표 #1, #2
3. 마이크로티칭 자기평가서
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, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2020
조학래, 사회복지실천론, 신정출판사, 2022 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기인식(self awareness)의 개념
Ⅲ. 자기인식(self awareness)의 중요성
Ⅳ. 자기인식을 위해서 필요한 자기점검요소
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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