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과목은 정답보다 정답에 가까운 것이 답인 경우가 많다. 즉 100% 답이란 있을 수 없다는 것. 다만 답에서 가장 가까운 것을 찾는 것이 필요하다. 때문에 정답의 근거를 찾아가는 식으로 아닌 것을 제외하면서 접근하면 된다.
◆ 참고 : 자기주도
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과학조사방법론, 학현사.
Management Review, Vol. 12(4).
deChamas, R.(1968)., Personal Causation: The Internal Affective Determinants of Behavior, New York: Academic Press.
Deci, E. L. (1975), Intrinsic Motivation, New York: Plenum press. 제1장 서론
제2장 리더십과 동기부여에 관한 이
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기본적 수준의 정확공감(AE Ⅰ)과 심화된 수준의 정확 공감(AE Ⅱ)이 포함되어 있다고 주장한다. 훈련과정은 다음과 같다.
①기능 사용에 내재되어 있는 이론을 학습
②그와 관련된 적절한 예들을 연구
③일련의 필답 연습을 통해 그 기능을 연
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동기
2) 학부에서의 활동 및 관심
3) 학업계획
4) 희망진로 및 향후계획
2. 이화여대 교육대학원 국어교육전공 학업계획서
1) 지원동기
2) 학업계획
3) 학위 취득 후 계획
3. 서울대 일반대학원 사회복지학과 사회복지학전공 학업
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과제를 수행하는가에 따라 달라진다. 근육수준에서 과제를 수행하는데 관련된 모든 근육의 조절은 하나의 기능적 단위로 역할을 하도록 제한하는 많은 관절에 붙어 있는 근육들의 결합에 의해 수행된다고 생태학적 이론가들은 주장하고 있
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과 사회에 해를 주지 않는
범위 내에서 위 순위를 고려해야 함
사회복지사업 실천과정에 있어서의 윤리적 측면
1) 클라이언트의 자기결정권
* 인간존중 원칙에 의거, 자율권과 자유권 보장 :
클라이언트가 최선으로 여기는 것을 선택할 권리
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과 유형
Ⅲ. 온라인 커뮤니티 현황
Ⅳ. 온라인 커뮤니티에서 나타나는 문제점 1. 온라인 커뮤니티 구성의 편중의 문제
2. 정보화 역기능의 대두
3. 사이버윤리의 부재
Ⅴ. 온라인 커뮤니티의 문제 해결 방안
1. 정보통신윤리의 확산
2. 정보사회
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귀인이론, 반듀라의 자기 효능감 이론, 피아제의 인지갈등이론, 와이너의 귀인이론 등이 포함된다.
이 이론도 다른 이론과 마찬가지로 학습도기를 충분히 설명하는 것은 아니다. 학습자는 인지적 작용에 의해서만 학습하는 것은 아니며, 외부
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과 기능에 초점을 맞추었다. 예를 들어 필요한 간호능력의 종류와 양에 근거하여 간호실무를 위한 틀을 만들 수 있다.
자기간호 능력에 대한 강조와 인식은 건강간호 서비스의 이용을 더욱 효율적으로 만들 수 있을 뿐만 아니라 서비스 기간
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자기적 특성을 조절할 수 있는 등 여러 가지 장점을 가지고 있어 폭넓게 응용된다. 1.자성체(Ferrite)의 정의
2.자성체(Ferrite)의 분류
3.자성체(Ferrite)의 연구
가. Ferrite의 발달과정
나. Ferrite의 결정구조
4.자성체(Ferriter)의 제조공정
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