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근접발달대의 네 단계
3. 스캐폴딩(Scaffolding)의 개념과 내용
가) 스캐폴딩의 개념
나) 스캐폴딩의 목표
다) 스캐폴딩의 구성요소
라) 스캐폴딩의 유형
4. 내면화와 자기조절의 발달
가) 내면화(internalization)
나) 자기조절의 개념과 발달
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사례연구
1) 1991년 대구의 낙동강 페놀오염 사건
4. 위기관리과정에 대한 재검토
1) 자본주의 경제에서 원인자 통제의 한계
2) 위기관리과정에 있어서 관료주의
3) 정보 및 과학적 지식의 불확실성
5. 환경문제와 정책실패
1) 정책결
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제38권 제4호, 1999
김정오, "한국심리학의 연구 방법론: 경향과 고찰," 한국사회과학연구협의회, 2000
이승연, "우울증의 자기조절적 고집이론과 우울증적 자기초점 유형", 이화여대, 1990
이현수, "이상행동의 심리학", 대왕사, 1990
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2) 전자상거래의 문제점과 대책
7. 인터넷활용 홈비즈니스
◆ 인터넷에 맞는 품목
◆ 인터넷홈지즈니스에 적당한 사람
◆ 인터넷 홈비즈니스 준비사항
◆ 성공전략
8. 전자상거래시스템 구축에 있어서 알아야 할 사항
참고문헌
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인옥. “Murray Bowen의 가족 체계 이론과 교회에서의 적용 가증성에 관한 연구.” 총신대학교 석사학위논문, 1996.
신창수. "교회성장을 위한 가족교회 프로그램 연구." 풀러신학대학원 박사학위논문, 1987.
유익준. “행복한 가정을 위한 가정 목
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이론의 성격
2. 구성주의 학습이론의 유형
-심리적/개인적 구성주의
-Vygotsky의 사회적 구성주의
-사회학적 구성주의
3. 구성주의 학습방법의 적용
-인지적 도제 제도
-발견학습
-협동학습
-자기조절학습
4. 구성주의 학습이론의 특징
5.
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인터넷 이용동기
Ⅴ. 청소년의 유해정보 접속 실태
Ⅵ. 청소년의 매체 이용 특성
Ⅶ. 발달단계에 따른 청소년의 심리적 특성 차이
Ⅷ. 인터넷 중독
Ⅸ. 인터넷 중독의 예방과 대응(다양한 사례)
1. 가족적 측면(부모)
2. 개인적 측면
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인지발달이론
1. Baldwin 인지발달론
2. Piaget의 인지발달론
3. Bruner의 인지발달론
4. Pascaul-Leone의 인지발달론
① 도식
② 동화
③ 분화
④ 조절
⑤ 구조적 불변성
Ⅱ Piaget의 인지발달 이론
1. 인지발달의 기제
(1) 기능적인 면
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인가?
2. 이타적 동기들
3. 관점채택, 공감, 그리고 이타주의
1) 관점채택
2) 공감 재검토 : 호프만의 이론
3) 공감과 분배적 정의
4) 또 다른 경험 연구
4. 친사회적 행동과 사회화
1) 가족과 양육
2) 사회학습이론과 사회인지이론
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이론
인본주의적 동기이론 :
개인의 지각과 내부적 욕구에 대한 반응에 초점
인본주의 심리학의 기본관점 :
건전한 인간자체를 대상. 인간을 능동적인 성장 가능의 잠재력을 가지고 있는 주체로 봄.
인간은 보다 자기조절적이고 자기
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