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수업 대흥모형 4
5. 학습자 주도의 교수․학습 과정 모형 5
6. 주제통합학습 모형 6
7. 창의력 신장을 위한 수업 모형 7
8. 인터넷활용 문제중심학습 모형 8
9. ICT 활용 교수․학습 활동 유형 9
10. 한국교육개발원(KE
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교수법(peer instruction)을 활용한 고등학교 화학과 플립러닝 수업이 학업성취도, 과학적 태도, 자기주도학습에 미치는 효과. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
방운배(2016). 초등과학과 거꾸로 수업에서 유인물 형태의 학습 안내 제시물의
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수업 교육 계획안 1. 주제선정
1) 생활주제 전개 기간
2) 생활 주제 선정의 배경
3) 생활 주제의 목표
2. 교수ㆍ학습 활동 계획안
1) 생활 주제망
2) 생활영역별 활동 계획안
3) 생활주제에 따른 자유선택활동 계획안
3.
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수업설계에 앞서
창의적인 국어 사용 능력 향상을 위하여
상상력과 풍부한 언어경험을 제공하는 독서활동과 연계한 수업을 위하여
Ⅱ. 단원의 이해 및 분석
1. 단원 : 둘째마당 - 이야기가 재미있어요
소단원 : 1. 주인공이 되어(2/6)
2. 대
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교수 학습방법, 공동체, 2013.
권영순(2011). 포트폴리오 평가에 대한 보육교사의 인식 및 운영현황 조사연구. 수원대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평가란
2. 교수학습활동 개선을 위한 평가의 방법
1) 관찰 평가
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교수법과 교재연구, 서울 : 교육출판사, 1996 Ⅰ. 체육과 기능수업(운동기능학습)의 개념과 원리
Ⅱ. 체육과 기능수업(운동기능학습)의 이론적 배경
Ⅲ. 체육과 기능수업(운동기능학습)의 형태와 구조
1. 기능지도의 형태
2. 기능학습을
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교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 활용
1) 조작 방법
2) 수업과정에서의 실제(학습의 실제)
4. 자료의 효과
Ⅵ. 정신지체아 언어학습자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) CD-ROM 을 이용한 총체적 언어능력 지도
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형태
1. 임상장학
2. 동료장학
3. 자기장학
4. 약식장학
5. 자체연수
Ⅴ. 자율장학
Ⅵ. 임상장학
Ⅶ. 교육청 장학 실태
Ⅷ. 장학 활동의 문제점
1. 장학 계획
2. 장학 방법
3. 장학 담당자의 전문성
4. 장학담당자와의 인간관계
Ⅸ.
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수업참여 및 학업성취도의 구조적 관계」. 아시아교육연구, vol.15, no.1, (2014), 93-113.
이신동. 「상보적 교수활동이 학습부진아의 독해전략과 자기조절 학습전략의 활용에 미치는 효과」. 교육심리연구, vol.15, no.3, (2001), 163-197. Ⅰ. 서론
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수업은 학습자들에게 장기 프로젝트, 개인 연구, 논문, 학생주도의 토론 등의 과제를 수행하는 것이다.
위에서 언급한 Grow의 분류가 시사하는 바는 자기주도성의 정도에 따라서 교수-학습의 형태나 내용이 달라져야 한다는 것이다. 즉, 자기
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