|
사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012 1. 집단의 이점
2. 집단의 유형
1) 치료집단
2) 상담집단
3) 감수성 훈련
|
|
|
의사소통기술
⑵ 탐색(exploration)
⑶ 구조화(structuring)
2) 직접적 행동변화기법
⑴ 인식증진(awareness enhancement)
⑵ 격려(encouragement)
⑶ 지시(direction)
4. 생태체계모델 주요 개입기술
1) 생태도의 활용
2) 가계도의 활용
3) 사회적 관계망의
|
|
|
기술
1) 면담 준비단계의 의의와 과제
2) 면담 준비의 방법
3) 면담 준비기술
2. 면담시작 기술
1) 첫 면담에 대한 불안 수용
2) 면담의 시작
3) 면담 관련 염두사항
3. 기초기술
1) 의사소통기술 2) 언어적?비언어적 의사소
|
|
|
훈련, 내적 의사소통의 명료화, 역설적 의도, 역동적이고 실존적인 사고 반영 등 다양한 사회기술 훈련 및 인지적, 정서적, 행동적 치료기법을 사용한다. 상담자는 클라이언트가 혼자서도 자가 치료가 가능하게끔 원조하며 클라이언트 스스로
|
|
|
훈련의 과제
Ⅳ. 의사소통
1. 의사소통가족치료 이론의 배경
2. 사티어 모델의 치료적 신념
Ⅴ. 개입에 적용되는 실천기술
1. 가족개입 초기에 주로 적용되는 실천기술
2. 가족개입 진행기에 주로 적용되는 실천기술
|
|
|
훈련
재발과 관련된 요인을 합리화하고 최소화하는 위험성에 관해
학습한다.
※ 참고 문헌
김경호, (2005) 『사회복지실천기술론』, 청목출판사
김혜란 외(2006) 『사회복지실천기술론』. 나남출판
엄명용 외(2005) 『사회복지 실천기술의 이해
|
|
|
사회적 기술발달 경향, 조용태김순자, 1999
(인터넷)
http://www.adhd.or.kr Ⅰ. 학습장애
1. 읽기장애
2. 산술장애
3. 표현성 쓰기장애
Ⅱ. 의사소통장애
1. 표현성 언어장애
2. 수용성, 표현성 혼합 언어장애
3. 말더듬기
Ⅲ. 전
|
|
|
기술을 소개한다. ①문제의 정의 ②문제에 관한 정보의 수집 ③대안적 해결책 도출 ④각 해결책의 장점과 단점 열거 ⑤해결책을 실행하고 평가가 그것이다.
사회기술 훈련은 자기주장과 의사소통훈련을 통해 주위 사람과의 원만한 관계를 형
|
|
|
사회성 증진
사회기술 훈련 프로그램
주 1회 사회기술 훈련 프로그램, 역할모델을 선택하고 이유를 말하는 과정에서 긍정적인 자아상을 표현하도록 의사소통 기술 사용, 긍정적인 자기 이미지 형성을 위한 얼굴근육 이완법, 바른 자세, 표정
|
|
|
사회복지의 필요성과 목적, 개념 설명
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 개념
4. 우리나라 학교사회복지의 문제점
5. 학교사회복지사의 역할
2] 자신이 속한 지역의 특성과 상황을 기술하고 위 내용을
|
|
메뉴펼치기
