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사회에서는 산업화 및 근대화와 더불어 경제구조 뿐 만 아니라 가족생활 즉, 가족의 구조, 기능, 관계에 커다란 변화를 가져오게 되므로 인해 여성자신의 의식변화와 가정의 경제적인 이유로 여성의 사회참여는 날로 증가하고 있는 추세이다.
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의사소통에 필요한 사회기술을 발달시키고 훈련할 수 도 있다. 1. 소시오드라마(사회극)의 의의
2. 사이코드라마와의 차이점
3. 소시오드라마의 목표
4. 소시오드라마의 기본요소
5. 소시오드라마의 진행과정
6. 소시오드라마의
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사회 아동 청소년복지 실천
개별적 혹은 집단적 아동 청소년복지 실천을 통해 그들의 문제가 어느 정도 해결되었다 하더라도 그들이 살고 있는 지역사회의 역량이 강화되지 않으면 아동 청소년의 성취는 한계에 부딪칠 수 있다. 예를 들어,
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사회적 동물이므로 혼자서는 살아갈 수 없다. 그룹 작업을 통해 학생들이 장차 성장하여 겪게 되는 일생의 중요한 사회적, 대인 관계 기술을 배울 수 있는 기회가 될 수 있으며, 그 협업 과정에서 대화의 기술, 의사소통의 중요성, 갈등 조정,
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의사 소통 및 상호작용의 촉진: 집단의 원활하고 의미있는 상호작용을 촉진하는데 필요한 기술들을 활용한다.
·집단상담의 문제를 윤리적인 자세로 다루기
·집단상담자로서의 모델링: 집단과정에서 촉진되어야 할 바람직한 행동들에 대한
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의사소통적으로 언어가 바뀌며 타인에게 분명한 메시지를 들려주고자 한다. 많은 사람들은 언어획득이 선천적이고 본능적이라고 생각하였지만 피아제는 언어도 학습에 의해 발달한다고 생각했다.
5. 물활론
또 이 시기의 아동들은 물활론(ani
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기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 미술치료의 개념
I. 미술치료의 개념과 의의
II. 미술치료의 입장과 장점
1. 미술치료의 입장
2. 미술치료의 장점
III. 미술치료의 개념적 모형
1. 접근이론 중심
1) 정신역동적 접근
(1) 정신분석
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훈련 대인 교육의 활성화 등이 있다.
세 번째 수준은 미래를 위한 준비로서 학생들이 적성에 적합한 학교생활을 유도하기 위한 것이다. 학교는 학생, 가족 및 지역사회의 역량을 개발하고 강화시킬 수 있는 전략을 이용해야 하는데 여기에서
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자기표현행동의 유형
제5장 동기
1. 동기의 개념
2. 동기부여의 방법
3. 동기 내용이론
제6장 태도와 가치
1. 태도
2. 가치
3. 인간관계의 사회성
제7장 의사소통과 인간관계
1. 의사소통의 의의와 기능
2. 의사소통의 과정
3. 조직 내
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주장
9. 펄스의 형태주의적 상담
10. berne의 의사거래 분석적 상담
11. 에들러의 개인심리학적 상담
12. 글레이져의 현실 치료적 상담
제5장 집단상담
1. 정신 분석적 집단상담
2. T집단
3. 게슈탈트 집단 상담이론
제6장 교육평가
1. 교육
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