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자기 충족 예언 [self-fulfillment prophecy]
3. 사회심리학, 2020, 민웅기, 기문사 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 자기충족적 예언
2) 자기충족적 예언에 관한 실험
3) 자기충족적 예언의 한계
4) 자동적 구현을 피하는 방법
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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자기조정 학습(Self Regulated Learning)
▣ 자기충족적예언(Self-Fulfilling Prophecy)
▣ 자아개념(Self-Concept)
▣ 자아 실현(Self Actualization)
▣ 자아 효능감 (Self efficacy)
▣ 작동기억(Working Memory)
▣ 잠재적 교육과정(Latent Curriculum)
▣ 장기기억(Long-Term Mem
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자기충족적 예언의 효과
2.5 자기행동의 분석
3. 동조성과 복종행동
3.1 동조 및 복종행동
3.2 Asch의 동조성에 관한 실험
3.3 Milgram의 복종행동에 관한 실험
3.4 일상적 복종행동의 특성
3.5 동조행동의 원인
3.6 대인 상호비교
4. 대인 상
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자기-충족적 예언
의 한 예다. 사람은 신체적 장애나 피부색과 같은 분명한 특성에 근거하여 서로 유
사한 것으로 생각하기 때문에 집단을 형성하는 과정에서는 부가적인 요소가 좀 더
필요하다. 그렇지만 유사성 그 하나의 이유만으로도 집
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관한 문제, 사회적 적응의 기술, 그리고 직업진로선택이나 아동의 자기평가문제 등에 관해서 학급토론을 거쳐 집단 지도적 효과를 거둘 수 있다.
- 실망하는 학생이나 좌절감을 느끼는 아동을 발견하여 적극적이고 수용적인 태도로써 아동의
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