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치료자는 부모가 이러한 과정을 행하는 것을 연습시켰고 감독했다.
개입 목표가 청년의 행동일 때 행동치료자는 부모를 통해 치료를 이끌어 간다. 가족 구성원의 자연스러운 상호작용(때때로 집 방문을 통해서)을 봄으로써, 행동치료자가 무
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자기관리, 중앙경제평론사
홍순정, 이규미 (2010) 정신건강, 한국방송통신대학교 출판부
박찬욱(2005). “한국인 정치참여의 특징과 결정요인: 2004년 조사결과 분석”.『한국정치연구.』14집 1호. pp. 147-193.
이태연, 최명구 (2006) 생활 속의 정신건
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(Yellow Card) 작성 3) 근육이완 훈련
[5회기]
1) 대인관계기술훈련Ⅰ
[6회기]
1) 대인관계기술훈련Ⅱ <활동자료 10>
[7회기]
1) 시간활용훈련 II (부모와 함께) <활동자료 11>
[8회기]
1) 행동계약 점검 및 만족도 평가 (부모와 함께) <활동자료 12>
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증상
3. 스트레스 관련 신체질환
4. 스트레스의 원인
5. 스트레스 자가 관리법
6. 스트레스 치료방법
1) 바이오 피드백
2) 이완요법
3) 인지행동치료
4) 분노조절 훈련
5) 기타치료
7.스트레스관리 교육계획안
참고자료
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행동서약 수행
100점 만점
90점
(9) 9단계 결과평가
평가 지표
측정 방법
목 표
인터넷 중독 치료 여부
치료/미치료
치료
Ⅲ. 결론
현재 효과적인 중독 치료 방법이 있다 하더라도 중독 문제를 가진 소수의 사람만이 적극적으로 관련된 치료나 상
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치료진은 치료계획을 알 고 있어야 하고 일관성 있게 중재해야 함
제한은 명확하고 확고하며 비징벌적으로 적용되어야 함
행동계약
필요한 경우에는 환자가 받는 보상을 없애고, 통제를 하도록 계획을 세워야 함
자기 통제력을 증가시키기
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자기존중감을 육성토록 해야 한다.
여섯째, 우리나라 교사는 아직까지 학교폭력에 대한 예방과 대처 능력이 부족하다. 따라서 가해자와 피해자의 심리적 특성을 파악하고 그들의 위험요인과 보호요인을 파악해 이를 상담이나 치료에 활용할
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행동범위 증가
e. 칭찬 - 자존감 증진, 치료계획에 대한 순응행동을 유도
f. 유사 경험 환자들과의 그룹치료 - 지지, 연대감
5. 간호평가
① 간호과정 각 단계의 한 부분을 차지
② 간호사와 환자가 함께 참여하는 지속적인 과정
③ 자료수집 ->
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자기통제훈련이 초등학생의 과잉 컴퓨터게임 행동 감소에 미치는 효과 경북대 교육대학원 당관미소장 석사학위 논문
최윤희(1993). 자기표현훈련 프로그램이 자기표현과 자아존중감에 미치는 영향. 이화여 자대학교 교육대학원 석사학위 논
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프로그램이 청소년 인터넷 중독예방에 미치는 효과」, 광운대학교 정보복지대학원 석사학위논문(2007).
노영희, 「게임중독아동의 자기통제력 향상을 위한 인지행동집단미술치료 연구」, 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문(2008).
통계
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