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자아개념 및 학습 태도에 미치는 영향”, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 김성중(2004). 아동이 지각한 교사, 부모의 기대감과 자기효능감의 관계. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문. 소은아 (2005), “자아존중감 프로그램이
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  • 등록일 2015.08.20
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자아존중감과 사회성 발달에 유의하게 영향을 미치며 또한 자아존중감 수준은 사회성 발달에 유의한 영향을 미친다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 자아존중감과 자기효능감의 정의 및 영향을 미치는 요인들에 대해 설명하고 영유아의 자아
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  • 등록일 2015.08.13
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대해 무엇 무엇 때문으로 지각하는가에 따라서 그 상황은 달라진다. 숙달된 경험을 통해서 주관적 위협에 대한 정서적 반응을 제거하는 처치는, 수행에서의 향상과 함께 대처 효능감을 강화시킨다. 개인의 효능감을 향상시키기 위하여 신체
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미치는 영향. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. 1) 유치원교사의 전문성 (1) 전문적 능력 (2) 자
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  • 등록일 2022.09.28
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대해 설명하시오. 1) 유치원 교사에게 필요한 지식의 기초형성 2) 자기이해와 관리능력 개발 3) 의사소통 능력 신장과 인간관계 형성 4) 스트레스 대처 5) 유치원에서 교사예절 2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오. 1) 교직의 개념 2
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논문 7건

설명하여 보시오. 4) <표 5> ~~ <표 10>까지는 조직의 정보화가 업무와 인간관계에 미치는 영향에 대해 분석한 표들입니다. 이 표를 보고 나름대로 조직에서의 이들의 관계를 논해 보시오. 5) 남녀의 성역할에 대한 태도가 우울감과 행복감
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  • 발행일 2015.05.05
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및 내용 20 1. 프로그램의 목적 20 2. 프로그램 세부 단계 20 3. 프로그램의 각 회기별 목표와 내용 21 4. 프로그램의 실천 과정 23 Ⅴ. 조사결과 및 분석 54 1. 연구대상자의 일반적 특성 54 2. 음주변화동기, 자기효능감, 자아존중감의
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  • 발행일 2012.01.01
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미치는 영향”<형사정책연구원> 박종화.1995.“비행청소년의 분노조절 및 문제해결을 위한 대처능력향상 훈련 프로그램 적용에 관한 연구”/ 숭실대학교 대학원 석사학위논문. 신종순.1990.“고등학생의 문제 행동과 자아존중감과의 관계
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  • 발행일 2009.01.01
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  • 저자
및 해석 1. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 효과 1) 실험․통제 집단의 자아존중감 사전검사 결과 차이 검증 2) 실험․통제 집단의 자아존중감 사후검사 결과 차이 검증 2. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감
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  • 발행일 2007.10.16
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사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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  • 발행일 2016.10.18
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